读者中文绘本分享 《我妈妈》

分享：发现绘本的乐趣、效果的心路历程。

《我妈妈》，是一本我绝对不会买的书，原因很简单：不美、不吸引。第一次看到这绘本，是在老公同学开的餐厅用餐时，在餐厅内提供的孩童阅读小空间，我就在那儿陪着妹头共读这本书，这大概是3-4年前的事情吧~

在一次网购中，妹头强烈要求我给她买这本书，虽然不太愿意，不过孩子的要求合理，即使不符合我的意愿，我通常不会拒绝她，结果，这本书就出现在我家了。

书本一到手，当然，妹头看得不亦乐乎，连我要给书本贴个名字贴她都抢着要自己来，结果，她就把姐妹俩的名字贴分别贴在妈妈的手掌上，寓意是她们两姐妹在我的手心上、两姐妹是我的掌上明珠，这样的安排，我挺喜欢的。^_^

两岁的妹丁似乎也对家姐选购的这本书情有独钟，基本上每晚的亲子共读，首选都是她口中的“妈妈，妈妈”的这本书。（妹丁也有自己的小书橱，所以我都让她选书给我读）

后来经过一次机缘，听了张绪庄先生的讲座，开始对绘本产生兴趣~原来，绘本是那么有趣的，开始懂得用不一样的方式来看，也从资料夹中找回与书一起附送的《导读手册》来看，乐趣开始出现了~

简单的把这绘本的好处归类成4点：
1.孩子都喜欢，不管是7岁的儿童，还是2岁的幼童都喜欢。这一点我不知道如何解释，喜欢就好。

2.正面的力量：书中出现“我妈妈真的很棒！”这样的句子出现好几次，给了妈妈们正面的力量—“妈妈是很棒的”以外，也让“很棒”的正面概念输入我们的脑海里，进而产生“宝宝你也很棒啊！”正面刺激。

3.提醒作用：书中提到“妈妈像沙发一样温暖”我就会想把宝宝搂入怀里，坐在我大腿听我读书；书中提到“妈妈吼起来像狮子一样…”，我就会特别注意自己的情绪表现；书中提到“妈妈像个有魔法的园丁，什么都能种好~”我虽然不会种植盆栽，不过想到孩子就是我的“农作物”啊，所以我会用心在栽培等等等等~

4.爱的桥梁：最后的一页“她也爱我（永远爱我）”的大拥抱，你也会情不自禁的拥抱孩子，来个happy endding，成了一个爱的桥梁了。

一本看起来我不会喜欢的书，经过开窍后，竟然给了我那么棒的收获。^_^

另外，如果家中爸爸还未能投入育儿乐中，可以也准备《我爸爸》，让父子、父女共读，也会有收获哦^_^

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亘妈叨叨叨🗣
这个分享文是亘妈在脸书搜索绘本资料的时候发现的，分享文出自骆春廷妈咪在“马来西亚幸福家庭专区”脸书群组的帖文，帖文写的时候是2016年。 征得该妈咪的同意后，亘妈就拷贝转发原文。为的是想鼓励刚开始接触绘本或正开始亲子共读的读者们，尤其家中有两个不同年龄层的孩子。