在家教认字写字, 在家中文教学

多多学华文 小学一年级 Part 2

2021年4月19日

今天,大家,尤其是老师,找不到Axxxn。然后,Yxx Hxxg去看Axxxn是不是在厕所里。结果他看到了,而且他在大便!Axxxn很生气,骂Yxx Hxxg:喂!你怎么可以看别人大便?!然后Yxx Hxxg就跑掉了。原来,Axxxn没有跟老师说他要去大便!

今天,Axxxn一直抓我,我很生气,所以我有时会抓回他。我们两个一直这样子抓来抓去,结果打起来了。结果没有人赢。但是老师没有看到。

昨天接他放学时,他跟我说了学校的故事,为了鼓励他输出,我打开电脑,让他重述,我写。就这样,第一篇上学记就诞生了。敲字时我会稍微纠正他,给些建议。跟之前《慢慢的故事》不同,我发现他的词句组织能力有退化的迹象,也不太愿意接受建议。(唉~)

开学后,能好好上华文课的时间减少了,也相对缺乏弹性。孩子每天3点放学,回家后洗澡发呆玩玩具看电视,转眼就5点,轮到我开始准备煮饭。只有星期五上半天课,他在打扫完自己的小房间后,勉强坐下上30-45分钟的华文课。

华文课依然以中国华文教育网为海外华人而编制的教科书为主,念课文,学生字,造句,词语填充等等。多多喜欢读课本,却非常不愿意写字。话很多故事很长,一听我建议他写下来就不乐意了。

昨天接他放学时,他跟我说了学校的故事,为了鼓励他输出,我打开电脑,让他重述,我写。就这样,第一篇上学记就诞生了。敲字时我会稍微纠正他,给些建议。跟之前《慢慢的故事》不同,我发现他的词句组织能力有退化的迹象,也不太愿意接受建议。(唉~)

前两星期带他去超级市场买菜,让他当我的小助手,把要买的几样物品写下来。结果,他只写对“牛”字(唉~)。接下来的华文课就让他重新把所有的字写个五遍,唧唧歪歪一直看时间,不然就是写着写着变涂鸦。45分钟后,终于在我又哄又吼的情况下写完。你说,以后我再让他当小助手,他还会上当吗?(唉~)

在学校,毫无意外的,他的中文程度数班上最好。虽然老师说会尽量安排让他学点深一些的,但是我对国际学校的华文课寄望不大,在家的华文课不能松懈。然而,有了之前的经验,我对“上课”的定义也变得比较随便,比较生活化。

1.他只能用华语与家人交谈。如果参杂英文字,必须及时纠正他。(家长需要自行斟酌,过度频密打断孩子说话也不恰当。)

2.每天的共读持续,阅读中文绘本、中文桥梁书、中文科普书等等。一年级读物推荐

3.任何逮到认字写字的机会都不放过,比如记录学校趣事,写写字条,写写购物清单等等。

4. 之前用字卡写短文,坐在地上根据拼音的声母找字,拼凑后再抄在纸上,然后再由我敲进电脑,打印展示,过程冗长耗时。去年写到今年的“短短的故事”,到现在都还没写完,我的脊椎已经受不了长时间坐地上。今后打算换成以电脑写作的方法,慢慢教他拼音打字。

记录到这里,待续。


多多学习华文的背景:

孩子读国际学校,英文为唯一教学媒介,华文网课每星期只有一小时。孩子在家只说华语,每天共读的书籍中英文各半。在家学华文,采用中国华文教育网的课本,还有本地出版社Pelangi练习簿。上课期间每星期一次,半小时。长假每天半小时。

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