开心妈妈悦读分享《木箱上的小男孩》

[美] 利昂·雷森、玛丽莲·J.哈伦、伊丽莎白·B.雷森 ／著

胡小舟／译

以二战时期，犹太人被纳粹大屠杀的历史事件为题材的儿童文学，适合给小学生看吗？我觉得这问题，或许我们应该反问：“为什么不适合呢？”

因为时代悠久？因为距离遥远？因为事不关己？其实孩子们多知道这些关于历史的事情，不也是很好吗？换个角度来想吧，我们是不是要开阔孩子们的视野，让孩子们也能知道一些其他地方所发生的事物，而不是只活在自己的世界里呢？

这是一本回忆录。作者把他在童年时期的悲惨经历写进书里。没有深奥的用词和难懂的句子(写给儿童看的应该都是直白易懂吧)，但却看得我百般难受。不明白，为什么人类要屠杀人类？为什么纳粹要把犹太人赶尽杀绝？为什么要有战争？(原谅我对世界历史的认知有限)

活在现在这个年代的我们，很难想象作者所形容的，每天都过着心惊胆战、吃不饱穿不暖的日子。一整天就只以一餐汤水果腹，运气好的话可能会会在汤水里找到一小块汤渣。最难熬的，莫过于与家人分离，不知道亲人是死是活……经历这种种的悲惨，最终他生存了下来。

看的人可能都会觉得痛彻心扉，作者要回忆起这段可怕的往事，并把它述说出来，需要多么大的勇气啊！虽然二战已停止，犹太人也有了自己的家园，但是世界各地还有着大大小小的战争。人类什么时候才能永远远离战争？什么时候才能真正和平？

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我和班上的学生报名参加了儿协所举办的全国班级读书会，将会用这本书在课堂上进行班级读书会。到底适合不适合给小学生看，等我们结束读书会后，再告诉大家。有一位同学(平时很爱阅读的)已经把书看完了，他说这本书非常好看。他通常都是说那些书好看啊，或者“很”好看，我很少听到他会评价一本书“非常”好看。相信这本书一定能打动孩子们。

因为是全国班级读书会，所以会有导师带领着老师们去解读文本，提供一些共读策略，最后还会有互动交流的部分。在导师的带领下，我更加能明白书中的一些细节，要如何带领学生们从书中一起去探索、思考，最后联系我们的生活。

导师说，这就像一趟阅读之旅，我们要有路线，有规划，也别忘了为孩子提供自由探索的机会。希望每个大人都与自己的孩子共享阅读之旅，让阅读成为童年最美好的亲子回忆，也让阅读成为孩子的良师益友，伴随孩子成长。