共读经验分享, 在家课外教学

共读有什么好处?Part One

这帖子我大概考虑了十分钟,要不要发?我一般不太愿意给亲子共读冠上任何“好处”,共读就是为孩子自主阅读铺路,希望孩子成为终身阅读者。但近来孩子的进步,实在跟长期共读息息相关,所以最后还是决定发帖。

继续看内容之前,请先明白。。。


大家在继续看内容之前,请先明白每个孩子的进展步伐都不同,我孩子没有学习障碍,但起步都比同龄孩子慢(长牙,学走,说话,认字等等),属于“小心翼翼慢郎中”型,他所展现的进步也仅仅是个案,其他客观因素还包括教养和教育环境,请大家斟酌参考。

一年半前在幼儿园还是个跟不上同学识字能力的孩子,两星期前在没有老师的指导下,独自写了图中这篇短文。虽然拼写、语法都有误,中间还脱序地穿插一句Green Eggs and Ham的角色介绍,对身高无由来的重视,但7岁孩子洋洋洒洒一篇文章,表面上的字数就够唬人了。

一年半前在幼儿园还是个跟不上同学识字能力的孩子,两星期前在没有老师的指导下,独自写了图中这篇短文。虽然拼写、语法都有误,中间还脱序地穿插一句Green Eggs and Ham的角色介绍,对身高无由来的重视,但7岁孩子洋洋洒洒一篇文章,表面上的字数就够唬人了。


一位老师即将离职,小瓜大概觉得教科学的老师,要送跟科学有关的画画比较贴切,于是这幅多多版的进化史就诞生了。

一位老师即将离职,小瓜大概觉得教科学的老师,要送跟科学有关的画画比较贴切,于是这幅多多版的进化史就诞生了。


“阅读是输入,写作是输出”


“阅读是输入,写作是输出” – 林怡辰老师这句话,今天实实在在地应验在多多身上。孩子从共读中慢慢累积字库、从共读中得到启发与灵感,加上大人适时的鼓励,时间到了,输出就自然而然产生了。
写这个帖子的用意,是想告诉大家,与孩子长期共读绝对错不了,同时也激励一下每天读到快断气想逃跑想藏书的你们。

适合共读年龄:6岁 - 9岁, 共读经验分享, 小学生读物分享

与一年级生共读和鼓励自主阅读 Part Two

延续上星期记录新晋小一生,多多,在阅读上的一些观察。在还没介绍让他欲罢不能的读物前,我先解释一下我对于读物的想法。

小一生的读物我分三种:

  1. 现有的学校教科书
    语文课本来就有生字练习,词语拓展,采用对话、诗歌、短文等等体裁,是孩子识字的基础。
  2. 适合孩子自己独立阅读的书
    生字不多(一页有超过5个他认不出的字就不适合了),内容符合他的理解能力,最重要是能让他主动翻阅的书。一般我介绍新书给他时,会先共读前几页。他如果真的很感兴趣,会自己再翻看。当然也常发生他要我从头到尾读一遍的状况。华文书有汉语拼音的话更好,可以猜字。(例子,Dr. Seuss, Usborne First Reading,哆啦A梦漫画集,父与子漫画集,一千零一夜)
  3. 比孩子当前识字量和理解能力要高的书
    目的是挑战孩子的阅读素养和喂大孩子阅读的胃口,但前提必须要由父母共读,在共读时加入问题讨论,词汇解释。(例子,君伟上小学,小火龙系列,Usborne Young Reading Series, How to be Good at Science, 生命的故事,海怪的故事,幼三国)
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适合共读年龄:6岁 - 9岁, 共读经验分享, 小学生读物分享

与一年级生共读和鼓励自主阅读 Part ONE

多妈与孩子共读的读物,一向不刻意只看绘本。分级读物、普通故事书、漫画(我的韩国血型漫画,他占为己有)、百科书等等都是孩子同样喜爱的类型,绘本大概占了60%。

孩子今年升小学一年级,识字量突然爆增。加上他更喜欢听情节紧凑丰富的,篇幅较长的故事,我几乎不再借阅/添购新的绘本。

一年级生看什么书?目前所观察到的是什么?这里做个记录,同时欢迎大家来交流自己的经验!

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共读经验分享, 共读教育短片与文章

Reading Aloud to Children in Malaysia

去年12月,多妈接受了来自马来西亚理科大学传播系毕业生的邀请,为他们的Final Year Project做了一次关于马来西亚亲子共读的访谈,以网络版发布在他们为了Final Year Project特设的孩子教养网站。原以为学生只根据我所提供的Q&A撰写文章,没想到她很用心地爬了专页好多过去的帖子,最后成品,其实概括了多妈整个亲子共读旅程与心得。

如今作业完成评分,征得学生同意,把PDF版上载到部落格。专页一直没顾得上习惯阅读英文的家长们,希望这篇介绍能够多少发挥作用,欢迎大家来下载咯!

Page 1 - Read the World to Your Child

Read the World to Your Child

“Parents are always striving to give the best for their children to make sure their kids are living a stable and happy life. For a stay-at-home mom, S.P.Kee, reading with her 6-year-old son is their perfect bonding time that she specially prepared for her little one.”

Page 2 What is a Picture? Where can you buy picture books in Malaysia

What is a Picture Book?

Where can you buy picture books in Malaysia?

Page 3 - How to start reading to your child; Ways to Get Picture Books at Low Cost; English Picture books recommendations

How to Start Reading to Your Child

Ways to Get Picture Books at Low Cost

English Picture Books Recommendations

请到以下链接下载PDF全文

延伸阅读:

多妈推荐10本让你家书橱蓬荜生辉的英文绘本

A Very Simple Read Aloud Guide for New Parents

共读经验分享, 共读常见问题

亲子共读迷思 + 亘妈共读经验分享

亲子共读迷思

经历过双十一,很多妈妈都陆续开始收到战利品,相信不少妈妈都有去大野狼的网购促销败家。当中也有新手妈妈开始迷茫了,发帖求救🆘

孩子不会英文但是我买了很多英文绘本

照着念他会懂吗?

要先教孩子字母才能共读吗?

要英文翻译去中文吗?

新手妈妈其实无需顾虑太多了,亲子共读只要照着书上的字念就对了。倘若选书选对孩子的口味和年龄发展,其实就不会有多大问题。如果想要更加吸引孩子,可以参考read aloud(youtube很多),看看怎么把绘本念得很生动有趣。

孩子是怎么发展自己的语言能力呢?

就是透过听,多听重复听,然后用模仿的方式尝试学着妈妈爸爸说的那样说出来。

理解不理解故事内容

这就是绘本的精髓~
首先我们先了解一下什么是绘本,绘本就是以图为主文字为辅的一种图画故事书。简单来说就是把绘本的文字抽出来,单看里面的图画我们都能理解故事要表达什么内容。这也是为什么绘本故事比较适合7岁以下的儿童(7岁以上由于有一定的识字量能够独立进行阅读,可以过度到桥梁书,但这是题外话啊~)。儿童要理解一个词语或者书本内容,最简单粗暴的方法就是看图,因为直观啊,一看就懂。

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[以下是我和亘宝的亲子共读经验,仅供参考]

亘宝是1岁开始共读,我都选念中英文绘本。虽然也有选择低幼的翻翻书、触觉书和经典绘本。但同时孩子也能够接受字数比较多的中英文绘本,我也照样念,没有简化也没有翻译。四年的亲子共读进行下来,亘宝的口语表达能力很好,说话用的词藻也是绘本里出现过的词汇,举例:”很潮湿”、”展开翅膀”……英语不是我们的主要沟通语言,我也很少跟他用英语对话。昨晚她拿了一片芝士片进来,我脱口而出用英语问她:”What’s this?”,她想了一下就回答我”It’s cheese.”这很让我意外,但这也让我更加坚持每天亲子共读。

附上亘宝一岁一个月自己翻书的珍贵视频(不能不感叹孩子真的大的好快啊!)