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亘妈看育儿《如何说孩子才会听 如何听孩子才肯说》

今天跟大家分享最近我在看的育儿书,强力推荐给大家。谢谢Jo Tan介绍我这本书,其实一直以来我都有听说这本好书。就在年头我真心觉得跟个三岁多的孩子沟通不来,亲子关系感觉也变得糟糕了,就赶快买了这本热门书回来阅读。

顺带一提我的阅读速度很慢,一年才看完一本书🙈因为……太多诱惑了,一腾出时间来,就是想刷手机、做教材准备、陪孩子玩中学和画画粉彩。有段时间跟亘宝相处的时候,心里一直冒出“我都不知该拿你怎么办了”,这样的一个想法。所以那段时间我阅读速度会比较快速,刚好头两个章节就是说如何有效地跟孩子沟通(详细请附图里的书本目录)。

先说说这本值得推荐的点:

① 漫画方式呈现内容重点。

比起满满都是字,图画反而更加容易消化。导读也是推荐先翻看漫画内容才回去读正文,让读者有个概念这个章节即将要传达的内容。

② 举出贴近生活的例子。

比起其他育儿书,该书提供的例子真的很多,但是每个都很有用。有时我在看的时候,都会很有共鸣,因为生活中经常会出现的状况,不禁会在想“这简直是在说着我和亘宝啊!”。

实际例子都是由出席作者举办的小组中的家长所提供,除了举例发生的状况,也有提到使用书籍里的技巧之后,孩子和父母的沟通方式和亲子关系有了什么改善。

虽然例子都是几段的文字,看似很长,但是很写实也清晰的描述,让读者更加容易代入情境之中。

③ 父母的亲子沟通练习和功课。

书本的呈现方式都是先论述重点→例证→练习→漫画→重点整理。给我感觉我不是在阅读育儿书籍,反而有种体验就像是上了一堂课,讲师还布置了作业给我们加深记忆,提供笔记给我们复习。大部分我都有乖乖做,因为我真的很善忘😆

④ 句句精华

我最怕就是看长篇大论之后,然后还要花时间去划重点然后做出自己的重点整理。看完了都头昏脑涨了😂 就连育儿文章我也比较喜欢条理分明,表达观点清晰的文章。该书除了做了重点整理,还有一个环节是论点延伸的精华篇。

与其放大白纸上的小黑点(缺点),不如放眼去看纯净的白(优点)。好的赞赏,带来的是孩子的信心以及主动改进自己的动力。

作者:阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施

插图:肯伯利·安·蔻

译者:安燕玲

出版社 : 中央编译出版社

出版年份:2012

页数:320 页

适读对象:父母

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开心妈妈悦读分享《反转课堂的可汗学院》

[美]萨尔曼·可汗 著

看了作者的背景,没有一项是与教育有关。大学所学的科系、投身的工作,完全跟教育扯不上关系。为了帮助堂妹应付学业上的问题,他开始在网上给她授课。就这样,萨尔曼·可汗开始了他的教学生涯,从身边的亲友开始,到后来开办可汗学院。这可以说是天赋吗?

他在书里所提到教育制度的观点,关于现代教育的弊端,都是一针见血的。标准的课堂模式、应试教育都不能符合现在21世纪的需求。

现在我们所引用的课堂教学模式是源自于18世纪的普鲁士教育模式。这个教育体系在当时的初衷不是教育出能独立思考的学生,而是大量炮制忠诚且易于管理的国民。不过,却也因此让教育普遍化,大力推动了中产阶级的构造,推动工业领域。

至今,这种教育模式被采用了2百多年,弊端越发明显,如今的经济现状已经不需要顺从且遵守纪律的劳动阶层。相反,我们需要培养孩子的创造力、阅读能力,让他们成为有求知欲的终生学习者。所以,普鲁士教育体制的目标与我们现在的社会需求渐行渐远了。

传统教育模式非常注重考试成绩,其实考试也并不能真正测试一个人的学习能力和程度。考试制度其实也有很多局限。考试可以当作一个诊断工具,用来检查学习缺陷,而非作为判断一个学生的工具。因为考试制度,很多学生过早被标上“好”或“差”的标签。它其实是不断将学生淘汰的过程,这结果与学校教育目标背道而驰。

作者还提到一个问题:作业量。作量多,是否就跟成绩成正比呢?其实,家庭作业应该重质,而不是重量。在传统课室里,老师授课,布置作业让学生回家做。很多没有做功课的学生,往往是因为不会做,身边又没有可以问的大人,所以他们就会慢慢跟不上课程进度,进而更不喜欢或排斥学习,这是个恶性循环。

萨尔曼·可汗列出了几个传统教育制度的问题。孩子的创造力被禁锢和束缚;孩子被动式接受知识;孩子的思维与天赋差距被忽略;学生的进度要保持与课本的一致性;填鸭式与应试教育让孩子们的好奇心、创造力、独特性都被磨灭;把知识体系割裂成不同科目来教导,阻断了孩子连贯的思维,等等。传统教育模式已经在我们心中根深蒂固了,要让教育改革,必须让大众反转对传统教育的观念。

可汗学院主张的是,让孩子以自己的速度去学习。在真正掌握了某个技能/课题,再进入下一个。要不然,在还没完全明白某个单元,却被逼跟着老师的进度,学生只是面对更多的不明白,随后老师所讲解的,他们更加听不懂。基础没打稳,要掌握后面的课题就更难了,所以孩子们掉队了,其实可能是因为他们在很早之前的基础出现了漏洞。(学校确实很多学生面对这样的问题,可是老师在班上也不能停下来,只能一直前进)

我们必须让学生从传统课堂的被动学习转化成他们自己主动去学习,里面提到两个方法:让孩子有探索知识的能力,以及让孩子主动学习,自主掌控学习进度。

在可汗学院,他们是自己在网上学习,老师先录制好教学内容,学生可以随时随地学习,重复地看,直到真正掌握此技能。在班上,他们可以和老师或同学交流,互相学习。他们可以选择自己想要学习的范围,可以很专注、很深入地探讨某个他们感兴趣的课题,没有局限。而且,班上是混龄的。大的孩子可以帮助小的孩子,可以成为他们的榜样。这也能帮助孩子培养责任感、社交技能、学习关爱他人……混龄教学减少了同龄同伴之间的竞争力,增加了彼此间的合作,让孩子有能力去帮助较小的孩子,学会承担责任,这些都是在21世纪非常需要的技能。

写到这里,我脑海里浮现了《窗边的小豆豆》里的巴学园,以及我孩子的蒙氏幼儿园+小学。我的蒙氏小学梦之歌又在我耳边悄悄响起……

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开心妈妈悦读分享《AI·未来》

李开复 著

书的前半部都在讲中国AI史,怎么从一个科技落后数十年的国家迅速发展成现在连市场摊贩也用电子钱包来进行交易。里面提到为何美国的几家巨头不能打进中国,要不然就是进军几年后就知难而退。美国公司的作风不能配合中国的民情和需求,本土的公司可以为了迎合百姓的口味,而不惜下任何功夫去提升自己的服务。这是美国公司做不到的。当然,中国的人力资源和政府的推动功不可没。

美国的硅谷(Silicon Valley)和中国的中关村一直被提到,也被比较。在21世纪要建立人工智能大国,必须具备4个条件:大量的数据、执着的企业家、优秀的人工智能科学家和有力的政策环境。相比之下,中国比硅谷更占优势。前面很大部分都在比较美国和中国的人工智能发展。让我感兴趣的是书本的后半部,人工智能如何影响我们的生活。

人工智能发展的四波浪潮:互联网智能化(Internet AI)、商业智能化(business AI)、实体世界智能化(perception AI)、自主智能化(autonomous AI)。我们的生活已经普遍进入了第三波浪潮,人工智能延伸至我们的生活环境,这些都是人工智能带给我们的便利。而第四波浪潮的自主智能化,人工智能能够看、听、做决策、处理突发情况,这是更高层次了。这会产生许多自主无人机,如全自动驾驶汽车。

我最关心的自然是这个第四浪潮会对我们未来造成什么影响,是好事还是令人担忧的事?每一场的工业革命,伴随而来最令人关注的不外是经济效益。之前几次的工业革命产生了蒸汽机、轧棉机、电力等给人类带来许多便利的科技。这些发明和技术会替代一些工作岗位,但也造就了一些新的职业,提高了人类福利。不过,这次的人工智能革命会对就业和收入分配产生不利影响。这会对人类有大幅度的冲击。人工智能会创造出显著的不平等,经济两极化更为严重。

工作不仅是一种谋生手段,更是一种自我认可及生活意义的源泉。人工智能导致失业,这可能会让失业者失去人生意义。这与暂时失业不同,人工智能导致的事业会带来更大的心理创伤,因为该职业可能是永久性被机器替代。

在人工智能导致大量失业来临之前,我们可以重新构思,不让工作成为人生的全部。我们可以做的是重振企业的社会责任感,做一些影响力投资及公义创业。利用科技打造一个有人情味、充满关爱的世界,让自己在爱和关怀里找回自己的人生意义。

在未来,人类和人工智能会以协作机制共存:由人工智能负责例行的、重复性的优化任务,人类负责需要创意和战略思维的工作和处理人际关系。人工智能能做分析性思考,但是有关创意和关爱的工作,它们不可能胜任。我们应该积极发展 STEM 教育(Science, Technology, Engineering, Mathematics),和强调创意和思维的培养,还有提高社交能力。

当这一切的进化都让人类无可避免时,我们应该保持怎样的态度和思维,以让 AI 带给人类的危机减到最低?这值得我们去深思和探讨。

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多妈小小读书会 《喂故事长大的孩子》

如果我只能推荐一本共读书籍给所有新手家长,那一定是汪培珽的《喂故事长大的孩子》。

五年前开专页的时候,为了确保文章内容更客观、有依据,我阅读了相关书籍和文章。《喂故事长大的孩子》,算是奠定我推广亲子共读的决心的一大要素。

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多妈小小读书会《写给未来父母之书》

昨天晚上在社区关怀工作室主办的父母共读会,完成了《写给未来父母之书》第三章 培养科学力的领读。对于我来说,第三章是整本书的精髓所在,也带给我不少启发。


以下是昨晚分享的ppt, 如果你已经开始与孩子共读科普书,这些资讯或许对你有用。如果想要购买此书,可以找社区关怀工作室

《写给未来父母之书》第三章 培养科学力 文字介绍:

  1. 什么是科学教育
  2. 如何科学性讨论问题
  3. 如何客观理解世界:定量思维
  4. 善用科学破解育儿疑虑
  5. 如何回答孩子一万个问题

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你当像鸟飞往你的山

Born A Crime