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儿童绘本推荐 宫西达也《虫子武士》系列

“身披条纹斗篷,头戴斗笠的独角仙武士,飘然来到了一片森林里。。。”
宫西达也的全新作品,主题是虫子的日本武侠世界;有各式各样的昆虫闪耀登场,有锄强扶弱的经典武侠故事,有宫西达也一贯传达的大爱,我深信这套绘本系列一定会成为多多少有的绘本新宠。但,现实真的是这样吗?

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适合共读年龄:6岁 - 9岁, 在家教认字写字, 在家中文教学, 小学生读物分享

多多学华文 小学一年级 Part 4经验总结

孩子的小学第一年,就这样在网课中来到尾声。这一年的华文是怎样学习,学了多少,遇到什么困难,总结如下:

1.妈妈毅力不足,教学草草了事


在家自己教华文,最主要挑战是如何分配时间,让孩子不影响正课学习进度下,有效地在家学习华文。孩子下半年都在上网课,妈妈教学呈现倦怠,周末的学习都没有事先准备。时间一到,翻开几本练习簿让孩子做,再配上《放学趣》的练习就结束了,连中国华文教育网的PDF课本也荒废半年了。

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与一年级生亲子共读和鼓励自主阅读 Part Four 踩雷篇

一晃眼,屁孩就快升小二了。回顾这一年写了几篇关于一年级读物的分享,虽然有成功的例子,但失败的挑书经历也很多。今天就来记录一下这一年来买中文英文故事书踩雷的经历,希望能给家有小一生的共读父母参考(借镜)。


🚫(又)买超龄书
《幼三国》的第一册,文字是6岁孩子能应付的。但接下来故事支线越来越复杂,人物角色越来越多,用字越来越深奥。三国故事当然不乏杀戮背叛的情节,但因为听信网络上介绍说适合给3岁-6岁孩子共读就买了。结果书真的很好,所有残杀场面没漏掉,读到吕布砍下丁原的头颅,吕伯奢被曹操杀害的时候,孩子就吓得表示不想再听了。必须强调的是,这套儿童故事书非常优质,内容非常完整,赏心悦目的水墨画,适合高年级孩子阅读。

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与一年级生共读和鼓励自主阅读 Part Three

今天要介绍的这套书,其实有点纠结。怎么说呢?之前在网上找到介绍,跟多多试读了几页,他很喜欢。从淘宝龟速运到家里之前,一直问我《小猪唏哩呼噜》到了没。精美的插画、简单的文字配上汉语拼音,《小猪唏哩呼噜》其实蛮适合刚刚开始自主阅读的低年级生。

内容一开始,介绍猪妈妈一口气生下12只猪崽子,由于数量太多了,猪爸爸决定以数字来命名。但是由于最小的小猪是唯一的男孩,吃东西发出唏哩呼噜的声响,最后只有它有真正的名字,就叫唏哩呼噜。唏哩呼噜是只聪明、懂事又富有正义感的小猪。他差点被狼吃掉,却自愿给狼崽子找吃(放心,都是素食)。它与一条蛇做朋友,机智勇退月牙熊,侠义帮助驴先生,每个小故事好比卡通系列,蛮有趣的。念给孩子听,往往读完一章又一章不肯停下来。

然而,或许作者努力勾画符合现实社会的情景,里头的反派着实奸诈坏心眼。其中有两个故事情节其实是让我非常不舒服的:

1.小猪为了攒钱买自行车,决定做起水果生意来。他来到(貌似隶属政府的)水果批发店,由于没有像其他人一样给负责人豪猪“意思”,结果卖了一筐酸到要命的橘子给小猪。

2.小狐狸丁丁带小猪去玩 “电子游戏”,实际上就是老虎机。赌博情节已经让我愕然,丁丁居然还怂恿小猪跟他回家,要打开保险箱偷爸爸的钱。。。虽然后来两个小孩都没得逞,被狐狸爸爸发现了,但我是越读越不舒服。

我最后决定写下这篇分享,是因为:

1. 这套书入选中国小学生基础阅读书目,我想既然能入围,或许是我放错重点,所谓的“不良”元素自有儿童文学的完美解释。

2. 或许是我小看低年级生辨识是非黑白的能力。然而写着写着,我想起了Peter the Rabbit,经过时代变迁,由当初直接明说兔爸爸被农夫宰了做兔肉派,到现在只是隐晦地说兔爸爸遇到危险死了。我想起曹文轩的萌萌鸟《兔子庄园》,兔子一家一个接一个地被猎狗咬死,残忍程度让多多听了一次后再也不愿意翻这本书。

现代环境的舒适相比起上几代的苛刻,我们应该要求符合“儿童”的读物内容呢,还是更应该让孩子接触这残酷现实?另外,动物世界的弱肉强食是顺应生态,或许可以以科普的理性角度看待。那人性的险恶呢?是不是也应该赤裸裸地袒露在7、8岁孩子面前?期待家长老师指教!

注:由于《小猪唏哩呼噜》的文宣号称适合0-8岁孩子,更年长的孩子的社会认知固然成熟得多,不是讨论范围内,所以在这背景下,文中所指的“儿童”是9岁前的孩子。

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马来西亚童书推广计划 《Krista Biru dari Planet Neptun》

有一天,Zakrin独自在祖父家果园找水果的时候,空中一道强光伴随一架旋转中的飞船向他靠近。Zakrin双脚离地,被不知名的力量拉进飞船了!外星人表明身份,说他来自海王星,名叫Nut-Pen,每年会邀请地球上一个孩子到他们的星球去做客。。。

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