家长推荐 – We Read to Our Kids

“我有嘴巴和耳朵，还有眼睛和鼻子。
我有肚子和四肢，还有十个小脚趾”。

凯特格林纳威奖提名作家卡罗琳杰恩丘奇作品，英国婴幼绘本经典之一《十个小脚趾》，是今天我要推荐给新手家长的幼儿绘本。

这本是中文幼儿绘本中少有的纸板书，不怕撕咬。除了让宝宝认识嘴巴、耳朵、眼睛、鼻子、肚子、手脚（还有脚趾），还可以跟宝宝玩有趣的动作（揉鼻子、打喷嚏、拉耳朵）。保冬妮的翻译也很到位，文字依然朗朗上口。0-6月大可以边念给宝宝听，边指着他（或家长）身体各部位；能稳坐的时候就可以让他学着指自己（或家长）的身体部位，能站立后就可以模仿你完成动作咯！

作者：卡罗琳杰恩丘奇/著绘
译者：保冬妮
出版发行：北京联合出版公司
装帧：纸板
适合共读年龄：0-2岁

《十个小脚趾》适合与3-6岁孩子亲子共读，如今能够通过起步盒购得此书。

线上购买亲子共读starter box

适合共读年龄：6岁 - 9岁, 共读经验分享, 小学生读物分享, 桥梁书分享

6-8岁读什么中文书？

2022-05-172022-05-20 多妈

如果你孩子介于6-8岁，对中文书籍没有兴趣，或者想要预先了解这个阶段孩子的阅读状况，请往下读。

延续之前Jo麻汇集几个写文妈妈的共读经验与观察，整理出0-6岁孩子的阅读习惯特征与读物挑选建议后，这篇“第五阶段”的分享文姗姗来迟。原因是，我们当中处于这个年龄层的孩子，由于学习环境不同、个性特质差异更显著，加上对选书愈发有主见，要统一介绍有一定难度。

以下的资料，是我根据多多、Mia、亘宝、开心妈妈二宝的情况整理出来的，未必完全符合每个孩子的情况。如果你家孩子正处于这个年龄层，但跟我们描述的情况差异很大，欢迎留言讨论。

6-8岁孩子阅读特点、习惯和喜好
📚识字量在逐渐累积当中，除了各别孩子的步伐不同，中英文的阅读能力也不一样。唯一相同的是，马来文处于“没辙”状态（苦笑）。亘妈是我们当中比较积极耕耘马来文共读的，也较常推荐马来文童书。

📚孩子对选书更有主见，不再被动式接受父母所挑选的书籍。父母在孩子阅读中的角色也渐渐从主导支配转换到支援推荐。

📚幽默爆笑的内容依然最容易引起孩子兴趣。除了屎尿屁，各式各样的古怪念头、从孩子角度看待父母行为、特定孩子感兴趣的知识延伸，配以幽默搞笑手法呈现的绘本、图书和漫画，都是选书重点。

🧐根据观察，如果孩子从小就同步接触中英文读物，这个阶段的孩子会倾向主动阅读英文童书。原因有三：

家庭、学校、社区的语文环境
英文（拼音文字）相较于中文（形音义文字）的阅读入门门槛低，对于刚开始独立阅读的孩子来说，英文书比较容易有成就感。
没比较没伤害，能媲美欧美日的原创华文低年级童书不多，只能大量依靠译本。

📚但是，孩子偏爱英文读物的情况可能是暂时性的。进入华小，孩子在运用华文的频率大大增加后，对于华文读物的适应度也应该逐渐提高。这点有待开心二宝一两年后进一步分享。家长在这个阶段需要做的，就是尽量维持孩子对华文的兴趣：找到孩子喜欢的课外华文读物是关键。

📚插图的重要性
虽然市面上号称桥梁书能帮助从绘本过渡到纯文字，但对于一般孩子来说，这个跨度还是太大了。我把6-8岁的阅读阶段称为“尴尬期”- 孩子能独立阅读的书，太简单，吸引力不足；喜欢的内容却超出他们的阅读能力。因此，这个阶段的孩子仍然需要借助大量插图来理解内容，而漫画自然成了最受孩子欢迎的读物。本地书商与出版社看准这点，在各大书局不难找到冒险、科幻、科普人文知识等类型的漫画，家长们不妨多带孩子去书局选购。然而除了漫画以外，还有什么书能够吸引孩子阅读的呢？

简单地总结了6-8岁孩子的阅读特征后，要来介绍（几乎）零失败的低年级中文书单。

我在家自己教多多华文。虽说是“教”，但以共读为主，目的是希望通过沉浸式教学（与家人对话交谈、参与活动以及大量阅读）来奠定华文根基。经过两年，费劲心思选购书籍、观察孩子兴趣、参考其他书单，碰了一鼻子灰后，这是一份（几乎）零失败的低年级中文书单。书单以“为乐趣而阅读”作为选书前提，都是孩子们接受度很高的中文童书。必须说明一点是，孩子爱看漫画并没有问题，但家长可以试着推荐孩子看不同类型的书籍，开拓书本世界。

建议介绍方式：
先以共读方式介绍给孩子，如果成功引起孩子兴趣，他们自然会想办法继续往下读。但如果孩子阅读上有困难，请继续共读，阅读能力会慢慢跟上的。

书单的局限：
以下书籍很多都是实体书店找不到的，必须网购或团购。同时，选书缺乏本土读物，希望未来日子能够有机会介绍本地优质华文童书。