绘本分享, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁, 适合共读年龄:1岁 - 3岁

亘妈共读绘本推荐 《幼儿园的一天》

众所皆知,上幼儿园都离不开“分离焦虑症”。在前往探访每间幼儿园,亘妈都会带着亘宝一同前往,顺便看看她对不同的幼儿园反应如何。最后考量了地点、载送、学费、教师、学校教学方式和硬体设施各种因素,我选择了送亘宝去我的母校幼儿园就读。为此,亘宝十分期待幼儿园,因为里头游乐设施有很多不同类型的滑梯,哈哈哈哈!亘妈担心的除了分离焦虑,更担心孩子会认为去学校是去玩滑梯,所以特地破戒买了两本幼儿园主题的绘本回来给亘宝暖身😃

今天介绍《幼儿园的一天》~

作者用拟人方式跟孩子介绍幼儿园上学是怎么回事,故事写实之余也带点幽默。有两只动物我真的不懂他在画什么,我还被亘宝问的口哑哑😅故事从每个动物背着书本去上学开始,比较有趣的是大家都背书包(火烈鸟、树懒、蜗牛🐌、树懒、单驼峰和双驼峰),唯独是鹈鹕没有背书包。大家知道为什么吗?不是鹈鹕偷懒,其实它把书藏在嘴里🤣过后就说他们在学校做了些什呢活动,比如:唱歌、画画手工、运动… 点心时间也道出了每个动物的饮食习惯,比如:海豚说他只吃鱼(现实中海豚是吃鱼没错啦,如果把海豚当作孩子,那这家伙就像是挑食的孩子😂)。接着大家就睡午觉。由于动物们在学校呆到傍晚才放学,所以有些动物觉得在学校太久,就会忍不住想妈妈想家,开始哭起来。但是很快的,放学铃声响起,爸爸妈妈就来接孩子们回家了,小动物们都高兴极了!但是到了晚上却来了个不速之客,原来小蝙蝠晚上来上课,可是幼儿园晚上没开啊?!哈哈哈哈

亘宝好喜欢这个绘本,主要因为里头有很多动物,而且篇幅比较短,故事描述简单生动。

作者: 萨米尔·瑟努斯(Samir Senoussi)

插图:亨利·费尔纳(Henry Fellner)

译者:吴雨娜

出版社: 北京科学技术出版社

出版年: 2014

页数:32

适读年龄:3 — 6

刚好挖到一个视频讲解入园的分离焦虑症,大家可以参考看看哦!

绘本分享, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁, 适合共读年龄:1岁 - 3岁

亘妈共读绘本推荐 Chu’s first day at school

亘宝明年就要去幼稚园上学了,亘妈带她走访了三家幼儿园,最后去了亘妈的母校报名,也是亘妈这里最大型的幼儿园。自此亘宝对学校充满期待,平时开车经过幼儿园,亘宝都会指着跟我们说这是她的学校。电视剧里出现课室的情景,她会指着说他们在上课。为了让她加深学校是个怎样的地方,亘妈最近开始留意跟上学相关的绘本,就在二手绘本群组被我挖到了这本幽默可爱的绘本。

Chu’s first day at school 由知名作家Neil Gaiman和知名插画家Adam Rex携手合作创作了儿童绘本。本书的作者Neil Gaiman是数次荣登纽约时报排行榜冠军的知名畅销作家,著作型态相当多元,从小说、漫画、绘本到剧本都有,读者群遍布各个年龄层。此外他也是许多知名文学奖的常客,包括Shirley Jackson Award和Locus Award for Best Novelette等。

可愛的猫熊Chu常常打著大大的噴嚏,而今天是他第一天去上學的日子,他十分焦虑紧张,担心地问父母同学们会喜欢他吗?他们能够很好地相处吗?父母都很淡定地安抚他。在吃过早餐后,Chu在父母的陪同下第一次上学。看起来很和蔼可亲的老师要求同学们自我介绍,而这时Chu显得非常紧张,嘴巴扁起来,手抱在胸前,脸别过去一边。但在听了几位同学的自我介绍之后,Chu的动作表情出现微妙的变化,嘴巴笑起来,手放在椅子后,也愿意把视线放在同学身上。可是Chu一直迟迟不敢开口说话,直到老师察觉了他静静坐在旁边,老师请他起来自我介绍,这时……粉笔尘弄得他鼻子痒痒的,Chu忍不住“aah…aaah….aaahhh…ahchooo!”学校屋顶都被震开,整个建筑物像地震一样摇晃起来😂 相信同学们对他肯定印象深刻😆 故事的结尾反而是父母很急地问孩子今天在学校过得如何、跟同学之间相处的如何。反而Chu很悠哉地淡定告诉父母同学喜欢他,而且他再也不用担心了。

猫熊Chu的其他系列:

Chu’s day

Chu’s day at the beach

绘本相关的延伸活动,可打印出来哦:

http://www.mousecircus.com/extras/

作者: Neil Gaiman(文)Adam Rex(绘)

出版社: Bloomsbury

出版年: 2014

适读年龄:2 — 5岁

育儿随想

世界阅读日之多妈讲故事初体验

其实我很怕小孩,尤其是牙尖嘴利,好奇心强,吱吱喳喳,不按牌理出牌,可能还会瞬间变恶魔的孩童,我自问招架不住。多多的幼儿园举行了为期一星期的“世界阅读日”活动,邀请家长给孩子班上同学讲故事,我居然神差鬼使般主动请缨,成了其中一名Mystery Readers。追根究底,都是因为被一群主动给街坊孩子说故事的妈妈们所“害”的!想说既然我们都已经习惯跟自己孩子共读,何不邀请其他小孩一起来听故事,为提高社区的阅读风气尽一点绵力? Continue reading “世界阅读日之多妈讲故事初体验”