亲子共读是教育改革的推手!？
不懂大家对教改有什么想法吗？21世纪学习技能、全人教育、翻转课堂、工业4.0、PISA国际评鉴……如果想了解更多，家长们除了多阅读以外，没有别的捷径。今天想要跟大家分享的，是由潘永强主编的马来西亚教育大未来套书里的第四本书《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》。
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开心妈妈悦读分享《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》
Tag: 教育改革
《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》读后感
文/开心妈妈
不懂大家对教改有什么想法吗？21世纪学习技能、全人教育、翻转课堂、工业4.0、PISA国际评鉴……如果想了解更多，家长们除了多阅读以外，没有别的捷径。今天想要跟大家分享的，是由潘永强主编的马来西亚教育大未来套书里的第四本书《能力·素养·创造力——教育改革如何可能》。
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亲子共读，被潜移默化的何止是孩子？
前几天和一名友人妈妈聊起教育改革，根据她的观察，从小跟孩子看绘本以及进行早教的家长，在探讨符合未来趋势，注重孩子的学习特质，鼓励自主学习等方面的教育课题更为敏感，也因此对教育改革采取相对开放与积极的态度。I couldn’t agree more。在共读的路上的各种体验，的确深深影响了我对教育的想法。
亲子共读的正面影响
亲子共读对于孩子的正面影响实在太多了，信手拈来：专注力、词汇、理解力、同理、语感等等都是。父母如果坚持亲子共读，在读物上略尽心思，留意孩子喜好的话，还会发现孩子一旦找到感兴趣的题材，求知的欲望如饥似渴，根本不受识字能力所限制。
但，亲子共读，对于共读家长有哪些影响呢？
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多妈小小读书会 《你当像鸟飞往你的山》 《Educated》
作者17岁前从没上过学，通过自学考到学士，获得剑桥奖学金攻读硕士学位，远赴哈佛游学，再获得剑桥大学历史学博士学位。或许你的第一感觉是，这是一本抨击传统教育制度，探讨在家自学利弊反思的自传。大错特错。
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