Tag: 游戏书

作者 : 宗玉印

图 : 陈丽雅

出版社 : 北京联合出版公司

最近和娜娜共读选了一本关于动物植物和人的成长过程的科普书。这本书非常好玩，拉一拉书本的箭头指示，随着画面的翻转好像看了一部精彩的动画影片。这是一本儿童玩具书，适合0-3岁儿童阅读和玩耍。

小朋友透过自己动手操作了解动植物和人类是如何成长的，兼具游戏和认知，还有重复、好念的句子，让小朋友边玩边学习，是本寓教于乐的魔法书。

你可以知道小小的种子可以长成什么？

蝌蚪如何变青蛙？

鸡蛋如何变成鸡呢？

绘本延伸活动：感官箱

我还和娜娜一起玩waterbeads sensory bin。布置场景放了青蛙，卵，和蝌蚪。在玩的过程介绍给她，让她认识。

nonfiction科普阅读直接促进儿童IQ智商成长，即理性为主的科学认知与思维、语言、观察、计算、律动能力等。

fiction故事阅读直接促进EQ情商提升，即感性为主的 个人感受、情绪表达与控制、处理外部情感及人际关系的能力等。

在儿童心智成长期IQ和EQ均衡发展很重要。读科普书的动机在于好奇心。

打开我们的认知，让我们知道，原来世界是这样的，让我们有新角度新方法去认识世界，构建世界。

当受到好奇心的驱使，我们可以在里面找到答案，更完整更深入地认识这个世界。

阅读促进儿童心智成长

故事介绍

小黑熊搭着热气球耶！

圆形在哪里？三角形是什么颜色呢？

好玩的小黑熊形状游戏书邀请你透过故事与提问，丰富亲子之间的对话。在游戏中培养孩子对形状与颜色的认知能力。

　　★形狀在哪裡？展開生活裡的联想练习

　　★三种造型拼图，满足孩子的操作乐趣

　　★认识形状与中英单词

0-6岁是孩子学习的黄金时段，我想0-3岁更是。他们就像海绵，你给他输入什么，他们都会吸收进去。好的坏的就像camera 快速拍下，没有过滤的进入大脑，所以父母必须多陪伴和引导。

一岁左右的小宝宝开始能作基础形狀的配对。认识形狀不仅是幼兒视觉辨识能力的重要指标，更是阅读与认字的先決条件，對於绘画能力的进展也很有幫助。

亲子共读的美好就是无意间你会发现孩子突然带给你很多惊喜。别小看低幼年龄以为什么都不懂，他们的观察力与联想力超乎你的想象哦！

和娜娜一起打开这本书，不只是阅读也在游戏，在游戏的过程中，培养孩子对形状与颜色的认知能力。我没有特别教娜娜形状，我们是从绘本中认识颜色与形状。

有一天我在和娜娜念另一本书的时候，她可以说出形状和颜色出来。mama有吓到

孩子的专注力是年龄的3倍，就是2×3=6分钟，多过6分钟就是bonus了。想要从小培养孩子爱阅读，可以选择即是书又可以玩的绘本。推荐这本我们家很爱的一本玩具书。

作者介绍～ 柏原晃夫

日本绘本作家，插画家兼设计师，1969年生于兵库县，神户设计师学院毕业。长期从事角色设计，动画制作，书籍设计，商品开发等工作，想透过设计的力量让世界变得更有趣。

出版社 ~ 上谊文化实业股份有限公司

适读年龄：1岁以上

回想当年与多多开始共读，最大的挑战不是孩子坐不定。他出世后我费了很大劲儿，抵抗一机在手解万愁的诱惑，让他很早就摸布书，所以基本上要跟他共读并不难。最让我头痛的，其实是给当年2岁不到的他找适龄的中文书。

老实说，这不能完全归咎于我们的大型书局，在中文童书市场中，纸板书大多是认知类型的，趣味性不高。适合幼儿的绘本多采用普通纸质，因为年幼的孩子不会控制手力，所以多多早期几乎都被我禁止翻书。但是不让孩子触摸把玩，其实不太符合幼儿探索环境的天性。

《婴儿游戏绘本》内容介绍

开心妈妈早期介绍了《婴儿游戏绘本》，简直让我有相见恨晚的感觉。虽然不是纸板，但纸质比一般的厚实，比较不容易撕破。最重要的事，它跟一般培养生活习惯主题的书不同，虽然同样是以生活自理情景为主题，但作者结合翻翻书功能，显示故事变化，不急于灌输自理概念，而是专注在有趣的“游戏”中，是这套书的一大亮点。

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