绘本分享, 绘本延伸活动, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁, 适合共读年龄:1岁 - 3岁

亘妈共读推荐 《大家一起来搭积木》

说到培养空间建构能力,肯定少不了搭积木。积木几乎是大部分孩子的第一个“聪明”玩具(指开放式玩具)。或许会有些孩子对搭积木并不那么热忱,譬如亘宝。我想她可能还没找到搭积木的乐趣吧。于是亘妈败了这本书,想说会不会让她看看搭积木原来可以那么多变。

故事内容简单明了,从搭好一张凳子到搭出长颈鹿,慢慢地小小人儿越搭越多积木。作者用了好几个疑问句,引导小读者们猜猜看,小小人儿到底搭的是什么。原来……是一只大恐龙!(虽然亘妈觉得比较像鳄鱼😂)然后快逃啊~小小人儿接着搭了一个好大好大的城墙试图阻挡恐龙前行,可是城墙还是被突围了。最后恐龙也散了,怎么办呢?小小人儿一点也不着急,反而更高兴,因为可以重新搭新的东西啦~

浅显易懂的话语再搭配生动的图,仿佛读者们都在与小小人儿一块搭积木。搭积木的乐趣(搭好又倒了再重新建造)和造型多变就足以吸引了亘宝,一念好合上书就拉着我要去搭积木了。亘宝一直想我帮她弄只积木恐龙,无奈我们家积木没有绘本里那么庞大的数量,只能搭个小城墙,后来只好用乐高积木凑合一下。上网看着视频乐高积木教学,两母女就在那边忙着搭恐龙😂

大家一起玩系列还有:

《大家一起做料理》

《大家一起来画画》

《大家一起铺铁轨》

作者:竹下文子(文)铃木守(图)

译者:王蕴洁

出版社 : 亲子天下

出版年份:2009

页数:40 页

适读年龄:3~6岁 亲子共读,7岁以上自己阅读

绘本分享, 绘本延伸活动, 适合共读年龄:1岁 - 3岁, 名家系列

亘妈玩绘本延伸活动《Brown bear, brown bear, what do you see?》

刚刚开始接亲子共读的时候,这是我买给亘宝的第一批绘本。由于亘宝当时一岁,她的精细活动还在发展中,于是我买了纸板款(board book)。亘宝很喜欢共读这本绘本,后来经Jo妈和网友推荐,亘妈才知道还能用唱诵的方式共读呢!

Brown Bear What Do You See – Animated Children Song

适逢最近全国实施行动管制令,亘妈挖出来老早就打印好制作好的活动让亘宝玩。虽然对已经三岁半的亘宝来说是很简单的游戏,但是她还是玩了三遍,顺道复习已经会的颜色和动物。

绘本延伸活动打印链接

文: Bill Martin Jr

图: Eric Carle

出版社: Puffin Books

出版年: 2015

页数:28

适读年龄:0~3岁 亲子共读

绘本延伸活动

亘妈玩绘本延伸活动 Ten apples up on top

活动:数字配对贴贴纸

技能:数字启蒙,手眼协调能力

Printable 来自:https://www.totschooling.net/2016/08/ten-apples-up-on-top-counting-printable.html?m=1&fbclid=IwAR1R4_o6cdg-mJ7bzQGSkgJTteKgiOtalhemo5ZV-eV9BW1GqWtky168rwc

绘本介绍

更多的绘本延伸活动主意:

1. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1057374637644191&id=179029702145360&sfnsn=mo

2. https://m.facebook.com/…/a.18076571…/869607109754279/…

3. https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1075050265876628&id=179029702145360&sfnsn=mo

4. https://m.facebook.com/photo.php?fbid=718998281481830&id=179029702145360&set=a.180765718638425

绘本分享, 绘本延伸活动

亘妈玩延伸活动《Please Mr. Panda》

活动:角色扮演

绘本:Please Mr Panda(详细介绍请点击

材料:图画纸,任何你有的颜料(亘妈用的是dot paint),贴纸(可以用彩纸胶水替代),盒子,纸皮箱和一段毛线。

工具:剪刀/美工刀和hot glue gun。

制作步骤:

1. 在画纸上画出12个甜甜圈造型。

2. 孩子自由上色和贴上贴纸或彩纸。

3. 把甜甜圈造型剪出。(还不会用剪刀的孩子在这个步骤需要爸爸妈妈代劳)

4. 把2 cm阔的纸皮撕开,露出凹凸的一面和平整的一面(详细请看附图)。

5.用hot glue gun把甜甜圈粘在纸皮上方和下方。立体甜甜圈就完成了。

6. 熊猫头上戴的帽子我是用图画纸和毛线制作。制作方法请参考这个链接

完成后就可以进行角色扮演😁亘宝戴上帽子和用盒子装好甜甜圈就模仿熊猫先生到处询问谁要天甜甜圈,只有说please和thank you才能得到甜甜圈哦。爸爸妈妈也可以跟孩子互换角色,这样孩子也有机会说说礼仪用词的magic word!❤️

🔶备注🔶

如果爸爸妈妈比较喜欢printable的延伸活动,介绍你们逛逛作者的官网,里面除了有printabale绘本延伸活动,各种手作和绘本教学的教案。

绘本分享

绘本延伸活动《好饿的毛毛虫 》

4y11m

材料工具:轻黏土、图画纸、奇异笔、铅笔和绘本。

技能:手眼协调能力、艺术启蒙、科学知识和英语单词。

延伸活动:蝴蝶的生长过程

这本书是亘宝的第一本绘本,亘宝一岁时候开始共读的启蒙书,对我们母女都很有意义。印象中我没有跟亘宝做过蝴蝶的生长周期,于是突发奇想准备了这个活动。除了学习蝴蝶的生长周期,还可以温习去年学过植物的各部分。

平常看大众准备的生长周期都是→箭头或者转盘,我就想换个方式玩。最下面的叶子有颗蛋,接着第二片叶子有只紫色的毛毛虫(女儿说她的毛毛虫是紫色),之后的叶子就挂着茧,最后我们就会看见有只蝴蝶在花朵旁边飞翔。想借着这个方法表达蝴蝶的生长过程。当然细节很重要,像是~亘宝在捏的时候,我需要引导她观察蛋的形状。在捏毛毛虫时候,我帮忙她弄条纹,因为太细腻的动作亘宝还没能驾驭。在弄了叶子的时候,我引导她观察不同叶子的叶脉,再让她选择她喜欢的叶脉条纹(她选了直线)。

当所有黏土的部分弄好了,我们先去吃午餐,等风吹一吹,黏土硬化了再把各个单词写上。虽然是一个搞了至少一个小时半活动,但是跨学科学习了很多知识点呢!

共读示范

娜娜妈妈分享的绘本延伸活动

其他关于毛毛虫的延伸活动

亲子共读起步盒里面也有这一本绘本哦~请点击SEND MESSAGE了解详情。