育儿随想, 大人小小读书会

开心妈妈悦读分享《AI·未来》

李开复 著

书的前半部都在讲中国AI史,怎么从一个科技落后数十年的国家迅速发展成现在连市场摊贩也用电子钱包来进行交易。里面提到为何美国的几家巨头不能打进中国,要不然就是进军几年后就知难而退。美国公司的作风不能配合中国的民情和需求,本土的公司可以为了迎合百姓的口味,而不惜下任何功夫去提升自己的服务。这是美国公司做不到的。当然,中国的人力资源和政府的推动功不可没。

美国的硅谷(Silicon Valley)和中国的中关村一直被提到,也被比较。在21世纪要建立人工智能大国,必须具备4个条件:大量的数据、执着的企业家、优秀的人工智能科学家和有力的政策环境。相比之下,中国比硅谷更占优势。前面很大部分都在比较美国和中国的人工智能发展。让我感兴趣的是书本的后半部,人工智能如何影响我们的生活。

人工智能发展的四波浪潮:互联网智能化(Internet AI)、商业智能化(business AI)、实体世界智能化(perception AI)、自主智能化(autonomous AI)。我们的生活已经普遍进入了第三波浪潮,人工智能延伸至我们的生活环境,这些都是人工智能带给我们的便利。而第四波浪潮的自主智能化,人工智能能够看、听、做决策、处理突发情况,这是更高层次了。这会产生许多自主无人机,如全自动驾驶汽车。

我最关心的自然是这个第四浪潮会对我们未来造成什么影响,是好事还是令人担忧的事?每一场的工业革命,伴随而来最令人关注的不外是经济效益。之前几次的工业革命产生了蒸汽机、轧棉机、电力等给人类带来许多便利的科技。这些发明和技术会替代一些工作岗位,但也造就了一些新的职业,提高了人类福利。不过,这次的人工智能革命会对就业和收入分配产生不利影响。这会对人类有大幅度的冲击。人工智能会创造出显著的不平等,经济两极化更为严重。

工作不仅是一种谋生手段,更是一种自我认可及生活意义的源泉。人工智能导致失业,这可能会让失业者失去人生意义。这与暂时失业不同,人工智能导致的事业会带来更大的心理创伤,因为该职业可能是永久性被机器替代。

在人工智能导致大量失业来临之前,我们可以重新构思,不让工作成为人生的全部。我们可以做的是重振企业的社会责任感,做一些影响力投资及公义创业。利用科技打造一个有人情味、充满关爱的世界,让自己在爱和关怀里找回自己的人生意义。

在未来,人类和人工智能会以协作机制共存:由人工智能负责例行的、重复性的优化任务,人类负责需要创意和战略思维的工作和处理人际关系。人工智能能做分析性思考,但是有关创意和关爱的工作,它们不可能胜任。我们应该积极发展 STEM 教育(Science, Technology, Engineering, Mathematics),和强调创意和思维的培养,还有提高社交能力。

当这一切的进化都让人类无可避免时,我们应该保持怎样的态度和思维,以让 AI 带给人类的危机减到最低?这值得我们去深思和探讨。

绘本分享, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁, 适合共读年龄:5岁 - 8岁

开心妈妈共读推荐《不平凡的珍妮》

珍妮是一只小狗,生活在马戏团里。可是,她没什么特长。她不如妈妈那么优雅(跳舞),没有爸爸力气大(举大象)。她不像兄弟们勇敢(做狗狗炮弹),也没有姐妹们的胆量(走高空绳索)。她想要找到自己的才能,可是什么都做不好。有一次,她玩平衡球时,还引起一场大灾难,导致大家都受伤了。珍妮就只是珍妮,一只真正的好狗。她什么都不会,主人还是很喜欢她,这就足够了。

读了这本书后,我的心被揪了一下,尤其是看到动物们在马戏团受训练的那页。马戏团在进行表演时,大家都会赞叹不已。可是,马戏团的动物在台下的生活和训练,是我们不会想看到的。我们正是把我们的快乐建筑在动物们的痛苦上啊!以前小的时候,不知道这些,都会很想去看马戏团。知道了事实后,都不会想要去看马戏团了。

我家弟弟说他最喜欢珍妮。其他动物都有十八般武艺,可是他就喜欢这只什么都不会的珍妮。可能也因为在那高手如云的马戏团里,那普普通通的珍妮才显得与众不同、显得不平凡吧!其他动物都身不由己地接受训练,就只有珍妮可以做回自己。而她做回自己也能够被接纳与被爱,这不是最难得的吗?只有在完全无条件地被接纳之下,孩子们的眼中才会发出自信的光芒,才会过得更精彩,就像珍妮一样。

绘本分享, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁

开心妈妈共读推荐《我的城市是什么颜色的?》

被封面吸引了,因为有很多车车(我家有两个车车控🤣)。对,这是一本关于颜色的书。可以说这书简单,适合刚要开始认颜色的小小孩阅读。颜色加上表情,颜色也可以表达情绪感受。也可以说这是深奥,因为有一两个颜色所要带出的意思值得让人深思。

每一种颜色都用三个跨页来叙述。第一页是颜色和表情,第二页是颜色像什么东西,第三页是更深入的探讨。

“我的城市是绿色的(大笑脸),就像公园,再多的绿色,我都觉得不够。” 给我的感觉是,第二页的“就象公园”是以小孩的角度来看,第三页的“再多的绿色,我都觉得不够”是以大人的角度来看。

让我深思的是黑色。我的城市是黑色的(彷徨脸),就像柏油路(小孩的角度)。每个人的未来都不一样,但全都变成了一模一样的黑色(这是不是代表了大人的世界呢?都变得一样的黑暗了)。

当然,这些都是妈妈的深思,兄弟俩还不会这些,我也没跟他们讲这些。他们只是陶醉在颜色中,那就好了。讲到咖啡色,他们就觉得好好笑。“我的城市是咖啡色的,就像小狗的便便,我会把它们捡起来。”我这才发现我家的弟弟把颜色都乱讲一通🤦

绘本分享, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁

开心妈妈共读推荐《胖石头》

方素珍/著

崔永嬿/绘

小猪明天就要上台表演了,他们班表演的是《白雪公主》。当家人问小猪他扮演什么角色时,小猪总是回答:“你们来看看就知道了。”

猪爷爷猜小猪演王子,因为小猪这么帅。猪奶奶说小猪粉嫩嫩的,也可以演白雪公主。猪爸爸认为小猪会演小矮人,因为小猪个子小。

第二天,家人和邻居羊阿姨一起去看小猪表演。开场了,国王、王后、白雪公主出场,不是小猪扮演的。过了一会儿,台上换了布景,一棵大树站在一块石头旁边。大家都说那棵大树演得真好。大家还在猜测到底小猪是不是那棵树,还是还没出场的王子或者小矮人呢?

最后,所以角色都出场了,表演结束了,可是不见小猪在台上。在谢幕时,大家才知道小猪演的是大树旁的胖石头。看到这里,你们会不会为小猪只演一个看不到脸、没有动作没有对白的石头而感到难过呢?可是,小猪和家人却有不一样的想法。猪爸爸说如果是他,他也要演石头,不必背台词。妈妈很感动地说配角也很重要啊!小猪也很兴奋地问家人有没有看到他表演,还说老师发奖品给他,因为他演得很可爱。小猪就高高兴兴去领奖品了。

家长们都希望孩子们当主角,可是台上的主角就只有那么一两个。没有配角的话,整个表演也不可能成功。在小孩子的世界里,他们可能还不会分主角配角,只要参与其中,一起在舞台上表演,他们就会很开心。只要身为家长的我们,会去欣赏孩子,赞赏孩子的话,孩子永远就是他自己人生中的主角。

绘本分享, 适合共读年龄: 3岁 - 6岁

开心妈妈共读推荐《幸福的大桌子》

一本让妈妈很感触而孩子没什么感觉的绘本。

书里的画面由始至终都是同一个场景——兔子家的厨房和那张大桌子。在一间家里,厨房是当妈的最常用的地方,那是一个滋润整个家的地方。故事以倒叙的手法呈现:

兔奶奶面对着大桌子,独自吃完饭。一年前,她的对面还坐着兔爷爷。三年前,他们的小儿子还在家里。他本来和父亲一起做木匠活儿。突然有一天,他要离开家里,去当海员。

时间慢慢向前倒退,二儿子和两个双胞胎女儿、大儿子和大女儿也一个个因为读书、工作和远嫁而离开了家里。兔奶奶回忆起以前一家八口一起生活的日子,回忆起孩子们小时候的情景。

现在,六个孩子都离开了家。孩子们时不时寄信、寄照片回家,偶尔也会回家探望。但是六个兄弟姐妹聚在一起的情形,一次也没有。兔奶奶想念着孩子们。这时,小儿子回来了。他还提议在兔奶奶的生日时,召集全部兄弟姐妹聚一聚。

兔奶奶接下来的日子要忙了,忙准备每个孩子喜欢的食物。故事结尾是一个很温馨的画面,一家大小有围在大桌子那儿欢聚。

我是一边看,心一边被牵动着。说到一年前,兔爷爷还坐在兔奶奶的对面;说到兔奶奶回想孩子们的点点滴滴,只有当父母的会明白。共读时,兄弟俩对这本书没有什么感觉,可是我的心情却久久不能平复。