娜娜妈共读经验分享《启发每一个孩子对书的喜爱》

英国《阅读起步走》的标语是：

最关键的字眼是“每一个”，要使这句话口号成真，这3个字并非只是装饰性的形容而是一个扎扎实实的承诺。

为了做到滴水不漏，一个都不能少。英国政府还启动了国家健保系统，让专门照料新生儿的健康访视员先行受训。之后他们会到6，7个月大的新生儿的家庭中，为孩子做例行的健康检查，同时发送《阅读起步走赠书礼袋》。访视员会为父母解说该计划的用意并教授基本的共读指南。其他不同年纪的赠书礼袋因工作相对简单，便由幼儿园或图书馆得相关单位分工发送。

英国会如此破釜沉舟办理这项学龄前的全民活动，其实设想非常宽广深厚。

他们明白当每个幼儿从有趣、充满想象的互动阅读活动中逐渐建立【独立思考】与【终身的自主学习力】的时候，这也间接处理了家庭因经济、族群和阶级之间的差异所带来的学习成就落差。进而让社会朝着更公平正义的方向发展。

你可以想象一个住在富丽堂皇别墅的家庭跟一个住在社会住宅的劳工家庭，两个家庭所收到的礼袋是一样的，获得的讯息也是一样的，因此他们的孩子在一开始都赋予了同样的学习机会。

曾经掀起世界工业革命的英国一个世纪之后体认到，未来的国际竞争力已非在劳力的赌注上，而是在脑力的投资。而且他们明白，所谓的脑力得是具有源头活水的活性脑力。

这必须来自 《阅读力》的促成与《创作力》的加成，什么活动能影响阅读与创造的能力呢？

没有其他答案，就是接触童书了。

西方的亲子共读，意义不在正经的背诵或出于对权威与教鞭的敬畏去学习，而在于享受家人的亲密关系以及故事带给人的想象与乐趣。

最近看着亲子共熬一锅故事汤，与大家分享书里内容。

这让我受到非常大的启发，决定在新的一个月要更积极用心在亲子共读。

读了读了更佩服多妈开始阅读起步盒，愿马来西亚政府也能有这样的一天，启发每一个孩子对书的喜爱。