亲子共读经验分享-童书推荐-在家教中文
作者：（法）蕾蒙娜•巴蒂斯庫
繪者：（法）邦雅曼•肖
這是一本能讓你在不同的環境下認識顏色的一本書。
你可以試著想想你的生活中有哪些物件可以是白色的呢？
書裡的一種顏色——白色，用了6頁來詮釋，原來生活中可以找到很多不一樣的白色哦。
還有黃色、橙色、紅色、粉色、棕色、紫色、藍色、綠色、灰色、黑色，搭配生動有趣的繪圖，會讓人一直想要翻到下一頁呢。
粉色大象是繪本的主角，樣子討喜可愛。粉色大象的各種表情都很到位，繪者用色鮮艷，我想還不識字的小朋友，看著圖也能明白圖意。書中重點圖畫頁都在右側，一些需要強調的顏色，也不受限于版面，用了左右兩頁全開展示。我挺喜歡這樣簡單的文字搭配圖畫，每一頁顏色的呈現都有驚喜呢。
看到数数，我们一向以来已经适应了看到多少物件就数。就像前些年亘亘满一岁，我曾在大型书局买了数数书，左边大大的数字，右边那一页就是代表数字数量的小鱼。说真的，没翻几次就被冷藏。
前几个星期在图书馆发现这本跳出框架的数数书，才发现原来书本展示一双鞋子，除了多少只鞋子，可以数的东西竟然有那么那么的多。比方说鞋带、鞋带孔环、绳花或许鞋子边缘缝合后看起来断断续续的线。
看了这本书，我也跳脱出见鞋子就只是数鞋子的想法。除了数数，这也很考验我们的观察能力。
作者：Christopher Danielson
出版社：Charlesbridge Publishing,U.S.
出版年份：2019
页数：40
作者：方素珍
这是一本充满童趣的绘本。
封面上，中心位置的乌鸦正把手指竖在嘴边，双眼紧闭，神情中带些一丝神秘，他身后的四个动物个个瞪大眼睛，很吃惊的样子。那么，这会是谁的秘密、又会是什么样的秘密呢？
蝴蝶页透露了一丝线索：一只猴子出现在前后蝴蝶页里。不同的是前蝴蝶页，猴开心的子抱着一大筐苹果往前走；后蝴蝶页上，它则抱着一大筐香蕉，神情凝重，像是在思考着什么。
其实，故事在前蝴蝶页已经开始了。书名页和封底上的画面是一样的，都是中心位置的乌鸦抱着一个苹果，这个苹果会是猴子的吗？
小乌鸦在一个树洞里发现了很多苹果，它吃了一个又一个，果子又香又甜。他想着，这是一个大秘密，千万不能说出口。不久，小乌鸦把告诉了小松鼠，小松鼠又告诉了猫头鹰，猫头鹰又告诉了小兔子，小兔子又被大老虎逼问出，它们都嘱咐千万不要说出去。
当小乌鸦再次飞到大树上，知道秘密的人都带着采摘工具来了，大家都想吃苹果，可苹果却不见了，于是，大家又互相指责。老虎怪罪小白兔，小白兔埋怨猫头鹰，猫头鹰怪小松鼠，小松鼠委屈地问小乌鸦苹果呢，小乌鸦才发现泄露了秘密。
原来它们传秘密时，被狐狸听到了，它悄悄把苹果都拿走了。动物们互相指责对方不守秘密，只有狐狸高高兴兴地走了。当动物们生气的散去后，两只猴子回洞时发现：“咦，我的苹果呢？”原来苹果是猴子藏在树洞里的。
故事在这里还没有结束，还记得封底小猴子抱着一筐香蕉吗？这一次，他会藏哪里呢？开放式结局供读者发挥想象。
作/繪者：（法）艾瑞克•巴圖
譯：梅思繁
在我們看來，兩個國家因為很小的一件事，引發了一場戰爭。大家積極籌備戰爭，即便傷亡嚴重，也不肯罷休。你猜猜看什麼情況下，這場戰役暫停了？因為小孩。兩個王國裡的小孩不分彼此玩鬧在一塊，讓兩位國王看在眼裡，最後他們用棋盤一決高下，不過還有誰還在意棋局呢？孩子們都把這一切拋在腦後，戰役就這樣隨之遠去。想想現實中，小孩們短暫的吵架后，不一會兒也就玩在一塊，看看這小孩的“大度”還是我們“大人”需要多多學習的呢。
繪本裡的繪圖稚氣，猶如小朋友的筆觸。圖里的人物、建築物、動物好像積木一樣，被搬來搬去，就用了兩種顏色來區分兩國的人。人物雖小，但人物的動作和表情還是相當的細膩，顏色會給你不同的氛圍和感覺。
作者 ～李欧.李奥尼 文.图
译者 ~ 阿甲
李欧李奥尼的作品之一，李欧李奥尼的书本本都是经典，都很有深意。
画面很美很美，形象生动地描写了一只没有什么特长的老鼠利用谎言和小聪明赢得了同伴的尊崇，从怯懦变得自信，最后因为谎言揭穿而仓皇出逃。
在一个老橡树墩儿里，住着4个好朋友蜥蜴、青蛙、乌龟和一只名叫西奥多的老鼠。
朋友们都有特长，它说自己跑得快，被朋友笑话。胆小的老鼠意外发现了神奇会说话的蘑菇。这只蘑菇会发出咯噗的声音。于是它有了一个主意，它告诉朋友们它学会了蘑菇的语言。蘑菇在说：
“这只小老鼠应该十分尊崇高高在上。这只老鼠的话是真理。”
老鼠成为了最有威望的人，受到动物的朝拜。于是动物们给小老鼠做了皇冠，西奥多不再怕这怕那了。无论去到哪里，他都会被所有动物尊崇。
有一次它和朋友们旅行时，发现了一大片蘑菇在山谷都在咯噗咯噗，没能支撑多久老鼠就被识破谎言。而它只能逃之夭夭了。谎言被揭穿后成了人人喊打的过街老鼠
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