这套绘本是由多位韩国作家合力创作，我在学校图书馆找到6本，上网找，原来这套书共有18册。这套认知绘本很适合低幼年纪的孩子。
《找找花纹》是讲关于图案的，由重复性的花纹组成不同的图案，有条纹、圆点图案、波形图案和网状图案。
《留下印记》是关于在不同的表面上留下各种印记。走过沙地，留下了爸爸和孩子的脚印，也有小鸡和小狗的脚印；在泥地上，有自行车的两条轮子印，也有三轮自行车的轮子印；在有雾气的玻璃窗上，孩子印了小手印在上面，还用嘴巴印上了嘴唇印。
《动物们独特的身体部位》讲解各种动物的身体部位，如：眼睛、耳朵、脚、鼻孔、嘴巴和尾巴，还有一些动物的器官长在独特的部位。蚂蚁没有鼻子，而是用触角“闻”味道；蟋蟀的耳朵长在腿上；蝙蝠的腿无法走路和站立，只能用于倒挂。
《数字》不是介绍1-10，而是给孩子一个概念，数字的用途是在哪里。时钟、电话、体重、温度、身高、车牌号码、巴士……在我们的日常生活中，数字无处不在。
《刮风》里面的风越刮越大。一开始，风轻飘飘的，小草小花跳舞了。风儿变大了，风车自己转动。风儿再大一点，把帽子吹走了。图画里的风越来越大，巨大的海浪涌动着。到了第二天，风平浪静了，风散去了，风去哪里了？
《相同与不同》有点儿像猜谜。前一页画了几样看似没有任何联系的物品，后面就讲解了这些物品的相同点。小鸟、风筝、蝴蝶、蒲公英和纸飞机有什么共同点？它们都会飞。这一本书的最后一页，枫叶、草莓、蜻蜓、菩提树果实和瓢虫(看照片)有什么共同点？后面没有答案，我想来想去也想不到，孩子也没问，就打算混过去。过后才发现，原来答案就在这本书的封面啊！
由于是认知绘本，所以我就挑了两本，读了一小段给读者听(请前往脸书专页留言处)。这两本是我家弟弟的点播率较高的。献丑啦！刚踏上共读之路的新手妈妈可以参考一下短片。
因为不难发现每一本绘本中，熊猫的贴身物品/用的东西/烘焙食物都是甜甜圈
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想了解就留言询问吧。
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