亲子共读经验分享-童书推荐-在家教中文
糊涂的老鼠以为自己心想事成，误把香蕉当成天空掉下的月亮。自己虽然觉得月亮很漂亮，但是自己却情不自禁把＂月亮＂吃了一半。自己伤心难过，甚至朋友劝说没有人能够吃月亮也都听不进去。一直到夜晚降临…朋友们带他去找答案。
亘妈和亘宝很喜欢这个故事内容，有点可爱幽默。亘妈更是欣赏它的艺术风格，类似拼贴方式的手法让各种角色都看起来蛮立体的，连亘宝的朋友在共读时候都忍不住想摸摸
另外就是绘本有许多挖洞设计以及排版的小设计，例如：第一页和第二页，月亮在室外，而老鼠是在洞里看月亮。翻至第三页和第四页就变成老鼠住处室内的场景。而月亮和老鼠的位置始终不变，但是经过翻页后就会有更换场景的感觉。字数不多，用字浅显易懂以及挖洞翻页设计，很是适合0～3岁阶段的孩子。
如果大家有兴趣，其实这只老鼠是有三本一系列的，那就是《小老鼠找新家》、《小老鼠吃月亮》和《小老鼠飞上天》。
作者: 彼得．霍拉賽克
译者：陈玫馨和赖慈芸
出版社: 上谊文化公司
出版年: 2014
页数：30
适读年龄：0~5岁 亲子共读，6岁以上 自主阅读。
这套绘本是由多位韩国作家合力创作，我在学校图书馆找到6本，上网找，原来这套书共有18册。这套认知绘本很适合低幼年纪的孩子。
《找找花纹》是讲关于图案的，由重复性的花纹组成不同的图案，有条纹、圆点图案、波形图案和网状图案。
《留下印记》是关于在不同的表面上留下各种印记。走过沙地，留下了爸爸和孩子的脚印，也有小鸡和小狗的脚印；在泥地上，有自行车的两条轮子印，也有三轮自行车的轮子印；在有雾气的玻璃窗上，孩子印了小手印在上面，还用嘴巴印上了嘴唇印。
《动物们独特的身体部位》讲解各种动物的身体部位，如：眼睛、耳朵、脚、鼻孔、嘴巴和尾巴，还有一些动物的器官长在独特的部位。蚂蚁没有鼻子，而是用触角“闻”味道；蟋蟀的耳朵长在腿上；蝙蝠的腿无法走路和站立，只能用于倒挂。
《数字》不是介绍1-10，而是给孩子一个概念，数字的用途是在哪里。时钟、电话、体重、温度、身高、车牌号码、巴士……在我们的日常生活中，数字无处不在。
《刮风》里面的风越刮越大。一开始，风轻飘飘的，小草小花跳舞了。风儿变大了，风车自己转动。风儿再大一点，把帽子吹走了。图画里的风越来越大，巨大的海浪涌动着。到了第二天，风平浪静了，风散去了，风去哪里了？
《相同与不同》有点儿像猜谜。前一页画了几样看似没有任何联系的物品，后面就讲解了这些物品的相同点。小鸟、风筝、蝴蝶、蒲公英和纸飞机有什么共同点？它们都会飞。这一本书的最后一页，枫叶、草莓、蜻蜓、菩提树果实和瓢虫(看照片)有什么共同点？后面没有答案，我想来想去也想不到，孩子也没问，就打算混过去。过后才发现，原来答案就在这本书的封面啊！
由于是认知绘本，所以我就挑了两本，读了一小段给读者听(请前往脸书专页留言处)。这两本是我家弟弟的点播率较高的。献丑啦！刚踏上共读之路的新手妈妈可以参考一下短片。
他有橘色的大眼睛、粗糙的大手，还有可怕的大嘴巴。
而且，他还会吃人！你最好在他张开大嘴吃掉你之前，赶快逃走吧！
我们听别人说的描述的事情就是真实的吗？三个勇敢发掘真相的朋友决定去寻找传说中的斗篷怪兽。后来发现原来大家都误会了斗篷怪兽，他其实只是想要交朋友，可是还没走靠近之前大家都被他的样貌吓跑了。
作者: 史蒂夫．安東尼
译者：劉清彥
出版社: 青林
出版年: 2015
页数：27
适读年龄：3岁以上 亲子共读，7岁以上 自主阅读。
活动：角色扮演
绘本：Please Mr Panda（详细介绍请点击）
材料：图画纸，任何你有的颜料（亘妈用的是dot paint），贴纸（可以用彩纸胶水替代），盒子，纸皮箱和一段毛线。
工具：剪刀/美工刀和hot glue gun。
制作步骤：
1. 在画纸上画出12个甜甜圈造型。
2. 孩子自由上色和贴上贴纸或彩纸。
3. 把甜甜圈造型剪出。（还不会用剪刀的孩子在这个步骤需要爸爸妈妈代劳）
4. 把2 cm阔的纸皮撕开，露出凹凸的一面和平整的一面（详细请看附图）。
5.用hot glue gun把甜甜圈粘在纸皮上方和下方。立体甜甜圈就完成了。
6. 熊猫头上戴的帽子我是用图画纸和毛线制作。制作方法请参考这个链接。
完成后就可以进行角色扮演
亘宝戴上帽子和用盒子装好甜甜圈就模仿熊猫先生到处询问谁要天甜甜圈，只有说please和thank you才能得到甜甜圈哦。爸爸妈妈也可以跟孩子互换角色，这样孩子也有机会说说礼仪用词的magic word！
备注如果爸爸妈妈比较喜欢printable的延伸活动，介绍你们逛逛作者的官网，里面除了有printabale绘本延伸活动，各种手作和绘本教学的教案。
故事摘要：一只不爱甜甜圈的熊猫到处问人要不要他的甜甜圈，问了又改变主意。最后只有说magic word的那位得到全部甜甜圈。
有看过Steve Antony的熊猫系列就知道这只熊猫明显在Please Mr Panda是口是心非的 因为不难发现每一本绘本中，熊猫的贴身物品/用的东西/烘焙食物都是甜甜圈
作者很厉害的地方就是用重复性短句贯穿整个故事，也能从动物简短的对话看出鲜明的性格。譬如有些动物不屑熊猫的甜甜圈，有些要了全部还想要更多。就在大家摸不着头脑为什么那些动物们都得不到熊猫的甜甜圈，狐猴说出magic word的时候字体被放大了很多倍，借此强调绘本的主题中心。
作者: Steve Antony
出版社: Hachette Children’s Group
出版年: 2015
页数：32
适读年龄：0~5岁 亲子共读，6岁以上 自主阅读。
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