听书读写 – We Read to Our Kids

蒋军晶／著

“听、说、读、写”这四个学习语言的基本技能，“听”和“读”是输入，“说”和“写”是输出。输出的程度由输入来决定。宝宝从小听大人讲话，学习说话的技能。学生要多阅读，才能写出好文章啊！

这是在学校的真实情况，我们每个星期教孩子写作文。在老师的引导下，一起针对题目讨论了内容，然后让学生自己写。有了内容，他们就能写出一篇4、5段的作文。如果你有这个想法，那就大错特错。有小部分的学生可以自己写。很无奈，经过一番讨论和引导，大部分的学生也不能自己写出一篇作文。到底问题出在哪里？

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