兴许是在书里提到孩子不但是一条书虫，本身也很爱看虫和小动物，我偶尔会收到线上捎来这样的讯息。
“看到这个我想起多多。”
“我孩子叫我把这个转给多多看。”
“帮我问多多，这毛毛虫怎么养？”
我生长在一个被钢骨水泥围绕的城市环境，从小被教育“虫子很肮脏不要碰”。家里的长辈一开始对多多这样爱看爱摸虫子的行径微微皱眉头，但出自对他的疼爱，找到毛毛虫会抓起来留给他养，他外婆甚至开始留意起门前咖喱叶有没有毛毛虫。
感谢学校包容，允许孩子三天两头带着毛毛虫、马陆、甲虫到班上去给同学看（除了星期一，校长说周会上打扰到所有人不行）。小子还一度为班上开启“毛毛虫VIP会员制“。班主任曾经向多多要了一条毛毛虫，说要给一年级的孩子养，我还当了一会儿养虫“顾问”。
住宅园区的是儿子找虫的好地方。每当他蹲在湖边专心抓蚱蜢的时候，路人总会投来好奇的眼光和微微一笑。
邻居说，“我又看见你儿子在找虫了。”
一位遛狗的女士说，“我记得你儿子，以后开团导览公园里的昆虫我要参加哦！”
一位偶尔带着孩子来公园的妈妈会给我发简讯，“我孩子喜欢跟着你家儿子到处找虫，我们约一下吧，免得他整天只在家玩手机。”
他对小动物和昆虫的狂热，让当妈前从没想过碰昆虫的我，现在以“可爱”来形容毛毛虫。只是没想到他这股狂热，也间接影响了身边的朋友、老师、家人还有陌生人。
宝贝妈妈说，“本来很怕昆虫，被你们影响现在没那么怕了。”
对自然环境多一些观察，多一些认识，多一些情感和体验，对所有生命多一份尊重和珍惜。我不敢期望孩子往后能给世界带来什么贡献，但在生活上多点保护环境的意识，拒绝消费文化，是我默默期待的结果。
We Read to Our Kids 