Author: 多妈

当孩子趴在地上观察蚂蚁近一个小时，告诉你家蚂蚁从哪儿来，还拿了你家狗狗的狗粮来喂蚂蚁，甚至还表示想要养蚂蚁时，恭喜你，孩子已经进入迷恋昆虫疯狂期。

这是我根据我对孩子的了解，以及自己对孩子学习的要求而采用的方法，是一个记录，或许日后会发现各种目前预测不到的问题，但至少它目前对于我和孩子来说是可行的。欢迎大家来交流指点哦！

话说我采用中国华文教育网的课本与练习簿（介绍请看：介绍中国华文教育网），但只要是练字的部分，我都（暂时）让孩子用自己的空白簿子学习。原因是：

1. 练字过程要熟悉笔画、笔顺，过程难免常常失误。与其让孩子擦了又擦，改了又改，我让他直接重写，更快更有效率。
2. 练习簿上每每局限孩子必须写在特定空间中，对于还没完全掌握空间位置的孩子，字写得歪歪斜斜、写“出线”，写“出格”是很正常的，但美感就差很远。而且由于空位有限，免不了又要擦掉重写的步骤，还不会控制手力的孩子还会擦出一个个洞，徒增挫折感，对练字造成更多阻碍。
3. 当笔顺抓好，了解字的结构，知道如何写才比较好看后，再慢慢让孩子写在特定空间，再转换到练习簿上。

我没让孩子用田字格练字

之前的经验，描红的部分跟着虚线写，孩子只是跟着“画”，没进脑，在空间掌握部分也没什么效果。反而在我解释部首、字形结构和笔顺要诀后，孩子自己会越写越好看。遇到生字不会写，我用田字格的描红解释笔顺，过后他自己对照描红，在自己练习簿上写，效果更好。
除了方便参考文字的构造位置，是不是非要用田字格练字呢？要请教大家了！