今天要介绍一本游戏音效书《Welcome to the Symphony》。这次要硬生生把说过的话吃进肚子！之前帖文表示不购买类似的读物，觉得阅读有图片有文字足矣，如果要欣赏音乐，直接点播音乐频道、CD或youtube就好了。究竟这本游戏音效书有什么特点，改变了我的看法？ Continue reading “共读与交响乐 Part 2”
Author: 多妈
多妈是个住在吉隆坡的全职妈妈，有个儿子，多多。多妈喜欢搜罗中文幼儿绘本，从多多18个月大时开始与多爸进行亲子共读，相信学习中文可以更愉快。多妈希望能借各个社交平台和部落格，分享自己的共读经验，并把好书介绍给大家，为延续中文教育尽一点棉力。2024年，为马来西亚父母写了《盖一座花园，养一条书虫 - 0-9岁亲子共读入门指南》，在各大实体书店与线上书店都可以买到。
字卡教学之二 （数字排序和动物分类）
话说我把三套小象字卡都买齐后，把360张字卡都混在一起再分类。昨天把最简单的分类，数字和动物，拿出来玩。
- 数字类 – 把一堆数字卡给孩子让他顺序排列，他很快就排好，所以这个玩法对他不适用了。
- 动物类 – 每张卡给他认一遍后，让他自行分类。他娘懒得动脑筋，想看他会怎样做。他把“不凶，住在地上”的动物，连带这些动物所发出的声音放在一起；虫和蛇一组；鸟、雀、乌和叫声一组；角、羽一组；凶的动物一组，但每个相隔很远 因为“熊会咬老虎”；猴子孤独一只挂在充当树干的玩具； 鲜是“鲜美的汤，大人煮饭“；鱼和龟一组；贝不和鱼同类，因为“贝在沙滩上，在海隔壁”；蛇和虫一组；“爪”和“龙”我忘记是什么逻辑了。整个过程我只有偶尔提意见，基本上都是小孩依据自己的逻辑，把字卡铺放满地，他父母只是在一旁哦哦哦，暗地里偷笑。
整个教学过程不到30分钟。
突然想到：小象字卡上有英文译字，如果家里小孩已经会看英文字，要注意一下。
字卡教学2 – 数字排列
字卡教学2-动物分类
字卡教学2-动物分类
字卡教学2-动物分类
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马来西亚双语绘本共读分享《兔爸爸不见了 Daddy Rabbit is Missing》
纵然一直强调与孩子共读的读物，主题类型要越广泛越好，但其实有一种主题我绝不碰触：死别。正如我从小就非常讨厌参加丧礼，即使与往生者或家属素昧平生，痛失亲人的悲切氛围总让我有透不过气的感觉。
我共读常犯的一个“大忌”，就是挑书从不预先仔细过滤，跟看电影不看影评一样，喜欢保留一点惊喜，增加跟孩子共读时的新鲜感和参与度。如果遇到与自己价值观不符的内容，当场消毒一下，把书收起来就好了。这个习惯最终让我无意中触犯自己的禁忌。 Continue reading “马来西亚双语绘本共读分享《兔爸爸不见了 Daddy Rabbit is Missing》”
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马来文共读绘本推荐 《Bangau oh Bangau》《Kus dan Kur》《吃风集》
共读国文图书推荐《Bangau oh Bangau》《Kus dan Kur》《吃风集》
Price: RM10 《Kus dan Kur》
多妈前阵子被好意的过来人警告，小学的国文也很难哦！去书局翻了翻小学作业簿，一阵昏眩。。。“我们以前小学哪有读这么难的？！”这样的话，我当妈后不知重复了多少遍。想说多多的英语还是很菜，国文图书本来打算拖到五岁才开始共读，看来有必要做点调整。
但，问题来了。多多的国文环境是零，除了早期阿嬤教他背Satu, Dua,Tiga，他一粒马来文都不懂。在书局找了老半天，买了类似英语婴儿启蒙First Word的国文版，都是颜色鲜艳，有点翻翻书样子的。但是儿子一点都不买账，共读两、三次后我宣告失败。儿子两岁就开始看绘本，有一定的理解能力，对于所看的读物也有一定的要求。让他回头看这些单字，还要是一个完全陌生的语言，怪不得他兴致缺缺。
“有没有一些马来绘本，生动有趣得来又能让国文程度等于零的四岁儿感兴趣的呢？”
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中文绘本共读分享 《谁吃了我的苹果？》
一颗苹果从一只饥饿的小老鼠身边滚过。以为走好运的小老鼠看着苹果滚进深洞里，决心挖掘通道想把苹果拿出来，却发现苹果不见了。又饿又累又气的小老鼠到处质问其他动物，誓要把偷苹果贼揪出来。被质问的动物从容不迫，以逻辑证明自己不可能是小偷。随着动物们一一洗清嫌疑，真正的小偷呼之欲出。。。 Continue reading “中文绘本共读分享 《谁吃了我的苹果？》”
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