
低幼儿童喜爱重复的声音和模仿现实生活里的各种声音(象声词)。故事充满了各种不同象声词的韵律以及重复性,让孩子也想跟着Mr Brown一起叫出声音呢! Continue reading “英文绘本推荐 Mr.Brown can moo! Can you?”
亲子共读经验分享-童书推荐-在家教中文

低幼儿童喜爱重复的声音和模仿现实生活里的各种声音(象声词)。故事充满了各种不同象声词的韵律以及重复性,让孩子也想跟着Mr Brown一起叫出声音呢! Continue reading “英文绘本推荐 Mr.Brown can moo! Can you?”

Dr Seuss以朗朗上口的押韵句子带出数字启蒙(随着苹果数量增加数数,然后重复诵读)。故事情节发展有趣好玩,原本只是狗狗和狮子在炫耀看看谁能顶最多苹果数量,慢慢变成顶着比对方+1的苹果以及同时做其他挑战性的动作。随着老虎的加入,竞争变得越来越剧烈,最后惹恼了熊和小鸟。狗狗、狮子和老虎从原本的竞争对手变成同盟,只为了维护头上的苹果别被熊和小鸟弄垮。故事的高潮之处是他们撞上一车的苹果,结果………皆大欢喜😂 Continue reading “英文共读绘本推荐 Ten apples up on top”
我们所熟知的 The cat in the hat《戴帽子的猫》绘本,其创作者便是泰尔多˙苏斯˙盖索(Theodor Seuss Geisel),而更多时候大家叫他泰德(Ted)。 身为来自德国的移民家庭,泰德一家在美国的日子并非一帆风顺,一战时承受着美国人对于德国人的不信任与敌视,童年的他屡屡遭受同侪之间排挤与霸凌。然而也在同时家族里的文字游戏培养了他对韵文的兴趣; Continue reading “绘本作家介绍 Dr Seuss (Theodor Seuss Geisel)”

这是一个关于分享的故事(也可以说是平分),小朋友通过故事会发现,若想样样分得公平,不仅要用上数学,也要用上创造力和想象力,最重要的是,要有两颗友爱的心。 Continue reading “中文绘本推荐《一人一半刚刚好》”
白猪鲁鲁从山上滚到山下,说了“有妖怪”三个字就昏倒了。醒来后的鲁鲁告诉老村长和村民们,它从帕拉帕拉山抄近路回家时迷了路,突然看见一只有十个人那么高,像碳一样黑,全身长满尖刺,眼睛射出绿光,舞者利爪,露出一嘴大牙的妖怪。山上有妖怪的消息传开了,大家都慌慌张张做防范准备。有天,两只豪猪走进村子里,要找鲁鲁。。。 Continue reading “中文共读绘本推荐 《帕拉帕拉山的妖怪》”