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二年级生读什么

孩子很喜欢的书但你不喜欢怎么办

今天我要推荐一套我不喜欢的童书。

是，你没读错，我不喜欢这套书。我觉得情节有点无聊，戳不中我的笑点，读起来甚至感觉有点不耐烦。但是这都不重要，因为多多很喜欢。不止多多喜欢，我知道这套书圈粉无数，魅力不亚于《屁屁侦探》。到底它的吸引力在哪里？

怪侠佐罗力的人生一大志愿，就是想尽办法抢一座城堡，让他的妈妈感到骄傲。故事就沿着他与两个非常崇拜他的打手伊猪猪和鲁猪猪，环游各地的抢城堡之旅。作者擅于加入孩子普遍喜欢的元素：公主、王子、喷火龙、巧克力、海盗船、外星人、怪兽等等，再配合超强的想象力创造出千奇百怪的物品，让孩子们几乎第一眼就爱上佐罗力。

对于一个正在学习文字阅读的二年级生来说，丰富的图画、有趣的情节、跳脱传统的文字插图排版，还有汉语拼音辅助，就是吸引他们继续尝试阅读的关键。

你可能知道，我在鼓励孩子看华文书的过程中，其实耗费很多心力在挑书，白花花银子买来的好书他都不欣赏。两年前多多在图书馆“邂逅”佐罗力后，就一直要求我借给他看读给他听。好在图书馆只有第一套，所以我不情不愿共读《怪侠佐罗力》的时间也没延续太久。现在他的阅读能力明显比两年前进步，拼音也看得懂很多，我才决定挖坑买了第二、第三套。

如何共读一套自己超不喜欢但孩子却非常喜欢的书？（适用于学习自主阅读的低年级生）

1. 买回来的书要藏起来，每隔一段时间拿一本出来。如果不幸让他发现，你接下来几个星期都只能读那套书，直到整套读完为止。
2. 跟孩子约好每次只读一个故事，鼓励他自己看完其他的故事。
3. 如果孩子不抗议，你甚至可以故事读到最紧张之时，找个藉口停下来让孩子自己读完。
4. 或者，你读到关键段落，停顿下来请孩子猜猜接下来会发生什么事情，由于他不是完全看不懂，他会很自然地从文字中找答案。

注：家长刚开始给孩子共读的时候，要尽量选孩子和你都喜欢的书。当孩子挑书的自主意识越来越强，遇上你不喜欢但孩子却非常喜欢的书本的机率会提高。我的方式是：跟孩子坦诚自己并不喜欢这套书，希望他能自己看，如果需要帮忙再找我。Free Voluntary Reading 主张让孩子有选择自己要看什么书的权力。我觉得这不仅适用于孩子，某个程度上对共读父母也一样。