跟之前介绍交响乐的心态一样，对绘画艺术一窍不通的多妈希望儿子往后对名画有最基本的认识，迫不及待要让他见识艺术的美，也让多妈能借童书（大人的艺术书难消化啊！），恶补一下自身的艺术涵养，免得又闹出马蒂斯小教堂那种遗憾事。
与一个四岁儿讲名画，可能吗？能！ Continue reading “共读与名画”
Tag: 读后感
中文共读绘本分享 《生气王子》
这两年来，与孩子共读过的绘本/儿童书无数，但情绪管理类型的书还是第一次接触。无他，只因为孩子除了泪腺特别发达（俗称“哭包”），一直没有太明显的闹情绪状况。 直到最近，小子开始动不动就生气，以致我在图书馆翻到《生气王子》时，想都不想就把它借回家了。 Continue reading “中文共读绘本分享 《生气王子》”
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共读绘本分享 《The Fox Went Out on a Chilly Night》by Peter Spier
这本绘本是多妈在国家图书馆无意中发现的，会把它借回家的原因只有一个：就是封面上那个烫银的 “Caldecott Honor Book” 贴纸（盲从！）。回家开始搜集资料才知道绘本内容源自一首英国民谣，而且作者大有来头。 Continue reading “共读绘本分享 《The Fox Went Out on a Chilly Night》by Peter Spier”
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共读绘本分享 《大熊有个故事要说》
“冬天快到了，大熊渐渐困了。”冬眠前，大熊想要给朋友们讲个故事。老鼠、野鸭和青蛙都纷纷婉拒他，因为大家都忙着准备过冬，没时间听他讲故事。大熊帮老鼠捡籽儿，帮野鸭测定南飞的风向，帮青蛙挖了小洞，再盖上树叶让它温暖地睡在洞里。春天到了，大熊又准备给大家讲故事了。细心的大熊先给老鼠带了粮食，找了一处休息地给刚飞回来的野鸭，把青蛙放到阳光下取暖等他苏醒，最后大伙儿等鼹鼠从地洞探头出来。然而，大熊这时发现他已经忘掉了冬天要说的那个故事。于是，大家开始给大熊出点提示。。。 Continue reading “共读绘本分享 《大熊有个故事要说》”
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共读绘本推荐《My Teacher is a Monster! 》《我的老师是怪兽！》
小时候有没有觉得老师是不可侵犯，甚至应该敬而远之的呢？有没有试过在商场碰见班主任，觉得不可思议：“原来老师也会逛街购物的啊？”。初次看到绘本介绍就会心一笑，多熟悉的情绪啊！虽然本人小时候很乖，印象中只曾经被老师打过一次手心，但见到一脸严肃的老师还是会怕怕。这绘本描述的，就是小孩子心里对老师印象和现实的反差。 Continue reading “共读绘本推荐《My Teacher is a Monster! 》《我的老师是怪兽！》”
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