Category: 共读经验分享

某天吃完晚餐，多多突然指着我的苹果说，“妈妈你知道吗？苹果是False Fruit，因为它不是从Ovary长出来的.” 推崇有科学根据的论说但科普知识却很匮乏的我，一脸茫然。多爸一番解释后，看我似懂非懂，还鄙视地抛下一句“中学生物学过的”。问多多哪看来的资料？他说是自己从 Explanatorium of Nature读来的。两年前还在Pink Box（蒙式英文C-V-C教学最初级）停滞不前的落后儿，现在已经能自己阅读、理解科学内容了。但语文学习不是我今天想要聊的。

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哥哥在出世后，我就与他共读，与一个孩子共读，那是再简单不过的事。在弟弟出生后，共读这件事就变得有挑战性了。

在弟弟还是小宝宝时，我是找一些零零碎碎的时间(弟弟睡着后，弟弟在喝奶时)来陪哥哥。在弟弟会坐、会爬后，我也会让弟弟一同共读。可是弟弟的专注力可能只有那5、10分钟，然后他就会开始有动作。这时候，我就会把弟弟放生(他走开去做别的东西)，没有勉强他坐着一起共读。直到弟弟的专注力能持续比较久了(大概一岁半)，他就自然能坐下来一起共读了。

弟弟从小就跟着哥哥一起看书，很多书在哥哥还是小宝宝时期读的(如布书、纸板书)他都没有看。哥哥的阅读旅程是循序渐进的，黑白书、布书、纸板书、玩具书、绘本、分级读物；而弟弟就是一开始就是绘本，而且是跟着哥哥年龄读的绘本。可能是他们年龄相近(相差1年9个月)，再加上两个都是男的，兴趣一样，所以共读同一本书也没什么问题。

共读是愉快的，当有一方不能静下心来阅读时，也许我们就不要勉强继续下去，可以在第二天才继续。共读是要每天持续做的，久而久之孩子就会习惯一起共读的模式。

年龄差距大的话，孩子所适合看的书可能就不一样了。不过这也代表大宝的年龄离自主阅读不远了。愿孩子们都享受亲子共读乐，悦读越快乐！

在兄弟俩还是初生宝宝的时候，我们就开始共读了。他们第一本接触的书是黑白的纸板书，没有字的。书很能吸引他们的注意力(应该是任何东西都能吸引他们的注意力)。

基本上，他们在很会咬书的时期，都是看纸板书(board book)，因为我不舍得让他们撕绘本。问题是，他们连纸板书都有本事弄坏，破坏力超强。不过，因为纸板书比较便宜(我都是在BBW和Popular 书展买的)，也不那么容易被弄坏，妈妈也没那么心痛。他们看的大多数都是一些认知的纸板书，到了大概一岁多才慢慢加入有故事性的绘本。家里的纸板书大多数是关于交通工具和重型机械的，所以他们几乎都懂各种类的交通工具和重型机械的名字。没办法，他们是车车迷。

除了纸板书，他们也看布书、洗澡书(洗澡时可以玩的书)、安静书(Quiet book)……不过，这些书大部分都已经送给小表妹了。他们自己只留下一本布书和两本Quiet book 不舍得给人。

这些书大多数都是颜色很鲜艳，图画很可爱，这就很能吸引小宝宝去看了。让小宝宝与书结缘，让小宝宝毫无压力之下与书接触(降低破坏书而被骂的机率)，那就是一个很好的开始了。

下次再跟大家分享那两本Quiet book 吧！刚踏上共读之路的新手妈妈可以参考一下短片。如果想要了解更多适合0-2岁的绘本，请参考专页的姐妹群，中英绘本毒书党（新马）里面的相册——0-2岁好书推荐。