在家教认字写字, 在家中文教学

多多学华文 小学一年级 Part 3 《放学趣》

之前说到孩子上学时间长,周一到周五能腾出空隙学华文的机会不多。因此FMCO之前,把华文课挪到周六/周日。

不知道大家有没有碰到类似问题。孩子提笔写字,一百个不情愿。偏偏市面上的小学课文教材,以书写为主。因此,每次只要需要书写的练习,拉锯战就开始。最近终于发现一套配合中国全日制语文课编制的小学语文游戏《放学趣》,完全不以书写练习,果断买下,以下是我的一些初步体验。

《小学语文游戏》包含一个游戏框架,16片1-16数字方块,还有练习册。把游戏框架平铺在展开的练习册:左页是问题,右页是回答的部分。孩子必须按照左页对应的答案把数字方块放进右页的答题部分。16个数字方块都放进右页框架后,盖上框架翻转过来,比对背部图案与书中右上角的答案就可以知道对错。

特点:
1.完全不用书写,适合抗拒写字的孩子
2.由于不牵涉书写,可以重复使用。
3.对应中国课本的练习,按部就班学习。但是缺点也正因为是对应中国课本,有一小部分的练习如果没有参考中国课本,没法完成。目前这样的情形只发生过一次,不清楚后续还有多少类似情况。
4.笔画、笔顺、部首、声母、韵母、语法部分的练习很多,适合像我这样“随意”教华文的家长使用。

教学经验分享:
在使用这套练习册之前,我并没有正式教汉语拼音。早期孩子学习英文,Phonics是很重要的一部分。为了避免混淆,我并不注重汉语拼音教学。但是,在做字卡教学时,我会把所有字卡按汉语拼音声母分类,孩子要尝试自己根据声母找出所需的文字,完成短句或自编的短文。最近不再用字卡,换成用电脑敲字写短文(我敲字,他说出他要写的字,还有声母),汉语拼音自然就得学了。

而事实证明,掌握了Phonics后再来学习汉语拼音,事半功倍。在《放学趣》里,有相当多的汉语拼音练习。即便没有正式上过汉语拼音课,我边教学边让孩子练习,除了c与q,j与z,s与x, 还有ü和声调需要花点时间教以外,其他的都能轻易掌握。

总的来说,这套《放学趣》能增添学习华文的乐趣。家长可以在各种学习方式交替使用,不用一味地写写写。一年级的《放学趣》分上下两套,每套有五册练习。更多讯息请参考:https://www.ceie.org.cn/index.php/index/online/achieve/id/1712/go/basic.html

记录到这里,待续。

多多学习华文的背景:
孩子读国际学校,英文为唯一教学媒介,华文网课每星期只有一小时。孩子在家只说华语,每天共读的书籍中英文各半。在家学华文,采用中国华文教育网的课本,还有本地出版社Pelangi练习簿。上课期间每星期一次,半小时。长假每天半小时。

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