继上星期介绍的Dr. Seuss 《Horton Hears A Who!》后，我这次要推荐一本看到我心坎里的《The Lorax》。
因为小时候并没有机会接触Dr. Seuss的书，所以成年后以他的作品改编的电影《The Cat in the Hat》， 《The Grinch who Stole Christmas》等等，我都没看过。《The Lorax》上画时，我只当它是个关于可爱小精灵的故事，完全不知道它是何物。
Category: 适合共读年龄：6岁 – 9岁
共读童书推荐 Dr. Seuss 《Horton hears a Who!》
Dr. Seuss的分级读物深受多多喜爱：他的作品有趣怪的角色造型，天马行空的故事，也很巧妙地把常用字、CVC单词、同韵词织入内容里，念起来或朗朗上口或舌头打结，趣味度很高，孩子重复翻阅的比率也非常高。从多多三岁大开始接触，到现在已经能独立阅读其中几本，说Dr Seuss是我那英文菜儿子的启蒙英文老师，一点都不为过。
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马来西亚童书推广计划之《Bagaimana Acuan Begitulah Kuihnya》《Hendak Seribu Daya, Tak Nak Seribu Dalih》
以Maslina Yusoff笔下的米拉，这次以《Cerita Peribahasa Untuk Kanak-Kanak》系列的
小故事，给大家介绍三个马来文谚语Peribahasa。难能可贵的是，文字不会太冗长，足以吸引孩子看完（听完）整个故事，非常适合与低年级小学生共读。
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与一年级生共读和鼓励自主阅读 Part Two
延续上星期记录新晋小一生，多多，在阅读上的一些观察。在还没介绍让他欲罢不能的读物前，我先解释一下我对于读物的想法。
小一生的读物我分三种：
1.现有的学校教科书
语文课本来就有生字练习，词语拓展，并且采用对话、诗歌、短文等等体裁，是孩子识字的基础。
2.适合孩子自己独立阅读的书
生字不多（一页有超过5个他认不出的字就不适合了），内容符合他的理解能力，最重要是能让他主动翻阅的书。一般我介绍新书给他时，会先共读前几页。他如果真的很感兴趣，会自己再翻看。当然也常发生他要我从头到尾读一遍的状况。（例子，Dr. Seuss, Usborne First Reading，哆啦A梦漫画集，父与子漫画集，一千零一夜）
3.比孩子当前识字量和理解能力要高的书
目的是挑战孩子的阅读素养和喂大孩子阅读的胃口，但前提必须要由父母共读，在共读时加入问题讨论，词汇解释。（例子，君伟上小学，小火龙系列，Usborne Young Reading Series, How to be Good at Science, 生命的故事，海怪的故事，幼三国）
以上分类，中英文适用。英文书籍完全没问题。中文书籍除了漫画，还找不到符合孩子目前识字量又好看的分级读物。马来文呢。。。程度还离阅读好远好远，除了尽量跟上学校教科书，偶尔成功说服他看最简单的国语图书以外，目前只有两个字总结，“没辙”😅
今天挑4本/套做简单介绍（介绍文请看图）幼三国，君伟上小学，Usborne First/Young Reading系列，哆啦A梦漫画集。
其他介绍：
1.父与子漫画集 （鼓励自主阅读）https://wereadtoourkids.com/2020/07/15/fuyuzi/
2.小火龙系列桥梁书 （共读）https://wereadtoourkids.com/2020/06/27/xiaohuolong/
3.生命的故事 （共读）https://wereadtoourkids.com/2021/01/16/shengmingdegushi/
4.真假小珍珠 （共读）https://www.facebook.com/wereadtoourkids/posts/1175435109478092
《君伟上小学-一年级鲜事多》
虽然是以台湾小学为背景，与马来西亚华小的相似度极高，非常容易引起共鸣：开学第一天紧张兮兮的家长，值日时的（脏兮兮的）打扫工作，下课时间永远不够用，调皮话很多的同学，班长抄名等等。与孩子共读的时候，也不禁分享自己小时候发生的有趣故事。
虽说是一年级的故事内容很贴近即将上小学或刚上小学的孩子，但一般小一生还不能独立阅读这本，家长们可能要注意一下。
君伟上小学桥梁书，一年一本，强烈推荐。
光宏老师的介绍精彩得多了，这里放上链接，大家看看吧！https://msiachild.org/video/di14qiquanguobanjidushuhuijiaoshigongdudinianduanpart-2zuopinjiedu/
《幼三国》第一卷
这套书真的让人爱不释手。虽然是针对儿童改编的长篇故事集，但故事情节毫不马虎，与原著非常非常接近。萌版的水墨丹青人物，风趣幽默的叙述方式，流畅、 没有刻意卖弄生僻字的文字都是这套故事的大卖点。多多在去年看了第一册，被吕布把义父丁原的人头砍下那幕吓到，不肯再看，直到今年初才开始重看。《幼三国》好不好看？多多说，杀人好可怕，可是我还是很想继续看。。。各位看官请自行斟酌吧！
虽然套书是好得没话说，但是那个价钱真的很痛！幸好后来出了普及版，价格是原本的三分之一到四分一。区别是，普及版比较小本，图比较小，字比较大，跟“贵到要死”版肯定有差，但是不妨碍阅读，就看大家选择。
Usborne 分级读物
Usborne First Reading是专为刚开始独立阅读的学前孩子所编写的。King Midas and the Gold的神话故事经过精心编写，可以用200个单字讲完。书本最后还附上一两个有趣的小测试，比First Reading更简单的Very First Reading, 多多很喜欢的有《A Fright in the Night》和《The Monster Diner》。
Usborne Young Reading 进入初级章节书阶段，有几本在我家点播率是非常高的：《The Elves and the Shoemaker》，《The Wooden Horse》，《Ali Baba and the Forty Thieves》还有《Perseus & the Gorgon》，刚好选的都是希腊神话故事、童话故事和天方夜谭。因为《Ali Baba》，我又给孩子找了中文版的一千零一夜故事书，讲了简化的辛巴达和阿拉丁的故事。
哆啦A梦漫画集
这个不用介绍了吧？直接告诉你们，大众书局就有卖！一本RM10，是孩子每天都要求共读后，还自己一直翻看的新宠。由于都是对话（有很多常用字），又是科幻题材，比较其他中文读物，多多更有动力去尝试认字，自己阅读。
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与一年级生共读和鼓励自主阅读 Part ONE
多妈与孩子共读的读物，一向不刻意只看绘本。分级读物、普通故事书、漫画（我的韩国血型漫画，他占为己有）、百科书等等都是孩子同样喜爱的类型，绘本大概占了60%。
孩子今年升小学一年级，识字量突然爆增。加上他更喜欢听情节紧凑丰富的，篇幅较长的故事，我几乎不再借阅/添购新的绘本。
一年级生看什么书？目前所观察到的是什么？这里做个记录，同时欢迎大家来交流自己的经验！
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