Dr. Seuss的分级读物深受多多喜爱：他的作品有趣怪的角色造型，天马行空的故事，也很巧妙地把常用字、CVC单词、同韵词织入内容里，念起来或朗朗上口或舌头打结，趣味度很高，孩子重复翻阅的比率也非常高。从多多三岁大开始接触，到现在已经能独立阅读其中几本，说Dr Seuss是我那英文菜儿子的启蒙英文老师，一点都不为过。
但我接下来想要好好介绍其中两本阅读能力属于高阶的，但可以跟学前孩子共读的Dr Seuss 作品。特别想要推荐给大家的原因，是这两本都接触了跟社会、跟人生态度息息相关的课题。
大象Horton在池塘中戏水，突然听见非常微弱的声音，这声音来自一小颗灰尘！灰尘里原来住了，不是一个，不是两个，而是一整个Whoville小镇的微型居民！Horton小心地把灰尘放在一枚三叶草小花上，日夜保护它跟它说话。但是，大象这奇怪的举止引起其他动物的不满，觉得他对着一枚小花自言自语简直是疯了，于是老鹰衔着小花，飞到十万八千里远的地方把它丢了。。。
对大小的认知，孩子在这故事里会受到相当大的冲击，但如果你同时也是宇宙书的人肉阅读器，就能体会孩子看到这样的故事有多喜爱。
《Horton hears a Who!》传达的是跨物种的关怀与爱，说的是众志成城团结就是力量，更重要的是“A person is a person, no matter how small”，生命无论大小都应该受到尊重，伟大的成就往往都由无数看似微不足道的个体促成。最后化解了Whoville这场危机的决定性因素，就是在微型居民当中最微小的那一个。
一个让孩子家长回味无穷的故事，家长不介意重复阅读（只要不是一天几次就好），孩子读了以后延伸到生活的各种可能性，也是个值得期待的事情。比如，当年4岁大的多多直觉地把幼稚园院长与Whoville的镇长，两个都是掌管事物的头领，联想在一块，有长达一年多的时间，院长无奈接受多多直呼她Mayor。。。
下星期再介绍《The Lorax》。
更多Dr. Seuss的介绍请看：
https://wereadtoourkids.com/2019/03/13/drseussintro/
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作者: Dr. Seuss
出版社: HarperCollins Children’s Books
出版年: 2012年 （1954年出版）
页数: 60
适合共读年龄：4 – 6岁
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1 thought on “共读童书推荐 Dr. Seuss 《Horton hears a Who!》”