共读教育短片与文章

A Very Simple Read-aloud Guide for New Parents

A joint community effort brought to you by We Read to Our Kids and Reading Panda


What is Reading Aloud?

It simply means that parents pick up a book and read to children. No amount of tech can replace the one thing that matters the most, your voice with undivided attention.

“The single most important activity for building the knowledge required for eventual success in reading is reading aloud to children.” – Jim Trelease

Start Reading Aloud – The Earlier the Better!

You can start as soon as your baby is born! Babies can benefit from reading aloud by listening to your comforting voice. It helps her feel safe and loved. Reading also stimulates the sense of hearing, sight and touch.

“The first few years of life is critical to your child’s brain development. Your baby is literally making trillions of connections during the first few years, the fastest it will ever grow” – Readaloud.org

Why Read-Aloud?

The easiest way to bond with your child – no physical stamina or expensive toys is needed! Putting your child on your lap and reading to her are the best memories she will ever have of you.

Reading also helps expand vocabulary, develop comprehension and communication skills, encourage imagination and foster empathy.

The Ultimate goal of reading aloud

…Is to set children on the road of becoming lifelong readers.

Parents reading to children is a joyful experience.
When children associate reading with pleasure, the likelihood of becoming avid readers increases significantly.

How to Read to a Baby?
  1. Place the baby on your lap, show him/her how to flip a book.
  2. Let the baby touch, flip, smell and chew cloth books and board books.
  3. Read to the baby for 2-5 minutes.
  4. Babies love routines, so try to read everyday at the same time, e.g. before bedtime.

What to Read to Babies?

Tips and Tricks

  • Expect lots of chewing and short attention span
  • Expect reading the same book over and over again
  • Use lots of “Oooh”s and “Aaah”s when reading
  • Remember to give lots of hugs and kisses too
  • !Do not force babies to stay still and listen to you
  • !Do not turn reading sessions into teaching sessions

There’s no need to rush

Remember that reading aloud should be fun and stress-free. When you feel overwhelmed caring for your little one, it’s OK to take a break. But when you have time to catch a breath or two, pick up that book and read for even as little as 1 minute. It adds up.

Thank You for Your Time!

The content of this presentation is based on books about reading aloud expertise, as well as combined experiences shared by read aloud parents in Malaysia, including one with qualifications in Children Education Psychology.

You may download the PDF version of this guide here. Copyright reserved, please do not modify or plagiarize any parts of the content.

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新手家长的(极简版)共读指南

新手爸爸妈妈,你亲子共读了吗?

一直以来独自一人做简报做公益文宣,总是感觉有些寂寞。

这次找了悦阅熊猫一起讨论、交流,配合四月份的世界阅读日,重新推出一组特别为新手家长和宝宝制作的亲子共读介绍,期待这样的公益文宣能够提高马来西亚亲子共读的风气。


如果你身边有刚刚荣升人母人父的亲友,请帮忙转发,让更多马来西亚孩子的童年有父母陪伴阅读。

亲子共读是什么?

很简单,就是爸爸妈妈每天拿起一本书,朗读给孩子听。世上没有任何一种高科技产品能取代亲人的声音,以及心无旁骛的关注。

“给孩子朗读,能够建立孩子必备的知识体系,引导他们最终踏上成功的阅读之路。朗读是唯一且最重要的活动。” – Jim Trelease

亲子共读,越早开始越好

如果家长愿意,宝宝出生后就可以开始亲子共读咯!这是因为, 宝宝能从你的声音中得到安抚,感受你的关爱。另外, 朗读可以促进宝宝的听觉、视觉和触觉发展。

“宝宝出世后的几年内,脑部可创建数万亿个连接。是人生脑部发展最巅峰的时期,错过了就没了” – ReadAloud.org

为什么一定要亲子共读?

因为这是最轻松的亲子活动,不需要付昂贵的费用,也不需要超强的体力。你只需要把孩子抱在怀里给他讲故事,这将会是他童年最美丽的回忆。

另外,亲子共读能扩展孩子的词汇、促进孩子的理解能力、语言能力、想象力、表达能力、培养同理心等各种品格修养。

亲子共读最终的目的。。。

。。。是为孩子日后成为终身阅读者而铺路。

共读等于陪伴,对于孩子来说是一件愉快的事情。把欢愉和阅读联想在一起,孩子爱上阅读的机率就大大提升。

怎样和宝宝共读?
  1. 把他抱在怀里,示范给他看怎么翻书
  2. 让他摸摸、翻翻、嗅嗅、咬咬布书、洗澡书、纸板书
  3. 再念给他听,时间不用太长,2分钟-5分钟就好
  4. 最好能在每天特定时段(比如睡前)共读,宝宝喜欢有规律的日常

宝宝可以玩布书、玩触摸书、读绘本

共读小提示

  • 咬书是正常的;专注时间没两分钟也是正常的
  • 要有心理准备,孩子会重复要求念同一本书n遍
  • 共读时语气夸张些,表情生动些
  • 别忘了共读时给孩子拥抱亲亲哦!
  • (Don’t)千万别强迫孩子坐下来听你说
  • (Don’t)也不要把亲子共读变成一堂教学课

别着急、慢慢来

记得,亲子共读必须是欢乐无压力的。照顾宝宝可能已经让你疲惫不堪,该休息的时候一定要休息!今天如果没办法共读也没关系。当你偷得一些喘气的空档时,不妨拿起那本书,读给宝宝听,哪怕就一分钟。日积月累,就是一段珍贵的阅读体验了。

谢谢阅读!

所有内容是参考亲子共读相关书籍, 和一群在马来西亚拥有丰富共读经验家长的集体知识与心得,包括一名修读儿童教育心理课程的妈妈,撰写而成的。

此公益文宣由亲子共读分享FB专页悦读熊猫联合呈现。

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适合共读年龄:6岁 - 9岁, 马来西亚原创童书, 小学生读物分享

马来西亚童书推广计划之《Bagaimana Acuan Begitulah Kuihnya》《Hendak Seribu Daya, Tak Nak Seribu Dalih》

Cerita Peribahasa Untuk Kanak-Kanak系列封面

以Maslina Yusoff笔下的米拉,这次以《Cerita Peribahasa Untuk Kanak-Kanak》系列的
小故事,给大家介绍三个马来文谚语Peribahasa。难能可贵的是,文字不会太冗长,足以吸引孩子看完(听完)整个故事,非常适合与低年级小学生共读。

Continue reading “马来西亚童书推广计划之《Bagaimana Acuan Begitulah Kuihnya》《Hendak Seribu Daya, Tak Nak Seribu Dalih》”
适合共读年龄:5岁 - 8岁, 小学生读物分享

儿童版世界名著《你好!哲学》

甲洞小绿洲图书馆馆员告诉我,这套书乏人问津,我很惊讶,所以今天要好好来推荐一下。

《你好!哲学》,看书名或许会让你却步,这样的题材孩子会喜欢吗?你自己会喜欢吗?说是哲学,如果细看编辑的主题:勇敢、知足、礼貌、分享、节制等等,或许又让你直觉地把它看成一套以“品格修养”包装的说教书?

大。错。特。错。

改编自世界名著

这套书一共30册的含金量极高,所有的故事都是改写自世界响当当的作品,随手拈来:荷马的《伊利亚特》、王尔德的《快乐王子》、托尔斯泰的《一个人需要多少土地》、亚里士多德《尼各马可伦理学》、司马迁《史记》、塞万提斯的《堂吉诃德》、埃克苏佩里的《小王子》,以及来自尼泊尔、古印度、伊朗、墨西哥、印尼、南非、日本、韩国等国家的寓言/民间故事。

插画风格多姿多彩,文字翻译通顺

再来,每个故事的插画的风格截然不同,赏心悦目,让人忍不住翻了再翻。文字翻译也做得非常好,朗读起来非常通顺,鲜少出现卡卡绕口的状况。

孩子自有感悟

由于内容都是经过精心挑选的经典名著,改编成适合儿童阅读的文字后,孩子很容易沉醉在故事里。共读后,家长可以问问孩子读后感,甚至跟孩子讨论故事情节,往往会得到意想不到的答案。但你也可能只得到孩子一句“我不知道”却又要求你再读一遍。不管你遇到孩子哪种反应,在孩子心中或许某个价值、想法和兴趣早已经萌芽了。

其中几册的内容介绍

这套书我目前和孩子共读了7本,孩子很喜欢其中6本,证明这套书的确不简单:

1.《沙漠里的朋友》- 原本是敌对的家狗和郊狼,如何变成朋友,非常有意思的故事,是目前多多翻阅率最高的一本。
2.《生气的阿喀琉斯》- 特洛伊故事里关于Achilles的情节,写得很精彩,共读时多妈脑海里总是浮现Brad Pitt英姿飒飒的样子。。。
3.《快乐王子的眼泪》 – 看了有点心酸,一个传达大爱的童话故事。
4.《一个人需要多少土地》-托尔斯泰的大名早已听说但从没看过他的作品,这次终于藉童书一窥伟大作品的冰山一角。插图是我目前看到最漂亮最有特色的,大家不能错过。
5.《坏事好事》- “塞翁失马焉知非福”的出处,也是可以反复共读和讨论的一本。
6.《拯救生命的船》- 虽说是古文化美索不达米亚的故事,但跟我们熟悉的《诺亚方舟》非常接近。

你可以把这套书当作孩子的哲学启蒙、品格修养、文学入门、或者纯粹一套孩子和大人都会享受的趣味故事书。有机会的话,一定要找来看看。

《你好!哲学》最亲切的儿童思想启蒙图画书
作 者:(韩)幼教博士专家团队;吴昊 译
出 版 社: 湖北少年儿童出版社
出版年: 2013年
适合共读年龄:5-8岁 (8岁以上自主阅读)

书籍封面与内页

共读经验分享, 在家课外教学

共读有什么好处?Part One

这帖子我大概考虑了十分钟,要不要发?我一般不太愿意给亲子共读冠上任何“好处”,共读就是为孩子自主阅读铺路,希望孩子成为终身阅读者。但近来孩子的进步,实在跟长期共读息息相关,所以最后还是决定发帖。

继续看内容之前,请先明白。。。


大家在继续看内容之前,请先明白每个孩子的进展步伐都不同,我孩子没有学习障碍,但起步都比同龄孩子慢(长牙,学走,说话,认字等等),属于“小心翼翼慢郎中”型,他所展现的进步也仅仅是个案,其他客观因素还包括教养和教育环境,请大家斟酌参考。

一年半前在幼儿园还是个跟不上同学识字能力的孩子,两星期前在没有老师的指导下,独自写了图中这篇短文。虽然拼写、语法都有误,中间还脱序地穿插一句Green Eggs and Ham的角色介绍,对身高无由来的重视,但7岁孩子洋洋洒洒一篇文章,表面上的字数就够唬人了。

一年半前在幼儿园还是个跟不上同学识字能力的孩子,两星期前在没有老师的指导下,独自写了图中这篇短文。虽然拼写、语法都有误,中间还脱序地穿插一句Green Eggs and Ham的角色介绍,对身高无由来的重视,但7岁孩子洋洋洒洒一篇文章,表面上的字数就够唬人了。


一位老师即将离职,小瓜大概觉得教科学的老师,要送跟科学有关的画画比较贴切,于是这幅多多版的进化史就诞生了。

一位老师即将离职,小瓜大概觉得教科学的老师,要送跟科学有关的画画比较贴切,于是这幅多多版的进化史就诞生了。


“阅读是输入,写作是输出”


“阅读是输入,写作是输出” – 林怡辰老师这句话,今天实实在在地应验在多多身上。孩子从共读中慢慢累积字库、从共读中得到启发与灵感,加上大人适时的鼓励,时间到了,输出就自然而然产生了。
写这个帖子的用意,是想告诉大家,与孩子长期共读绝对错不了,同时也激励一下每天读到快断气想逃跑想藏书的你们。